【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是（　�。�

A.生物種類減少B.食物網(wǎng)簡(jiǎn)化

C.生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞D.分解者增多

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者遭到破壞，消費(fèi)者必定受到影響，生態(tài)系統(tǒng)也不可能穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人眼的褐色（A）對(duì)藍(lán)色（a）是顯性．在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中純合體12000人），藍(lán)眼有3600人．那么，在這個(gè)人群中A和a的基因頻率分別是（ ）

A．0.64和0.36 B．0.36和0.64

C．0.50和0.50 D．0.82和0.18

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含15N的精子所占的比例是（ ）

A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合中常用到滅活的病毒，如滅活的仙臺(tái)病毒，病毒被滅活后它的抗原性和感染力是

A. 失去抗原性，具有感染力 B. 失去抗原性，失去感染力

C. 具有抗原性，失去感染力 D. 具有抗原性，具有感染力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與 的啟動(dòng)因子等調(diào)控組件重組在一起時(shí)，通過(guò) 方法完成過(guò)程②。

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細(xì)胞，經(jīng)篩選得到細(xì)胞Ⅲ，其特點(diǎn)是 。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過(guò)程中，為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上，應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ，完成⑤的核心過(guò)是 。若從個(gè)體水平檢測(cè)抗蟲棉是否培育成功，請(qǐng)寫出具體的鑒定方法 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四倍體蘭花的葉片組織培養(yǎng)示意圖，結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）選取四倍體蘭花葉片時(shí)，要選擇________的葉片作為外植體；外植體消毒過(guò)程中主要使用的兩種消

毒試劑是_________（標(biāo)明濃度）。

（2）植物激素中________和________是啟動(dòng)細(xì)胞分裂的關(guān)鍵性激素；①階段產(chǎn)生更多生長(zhǎng)素的前提下，________ （填激素名稱）的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì)。

（3）與正常細(xì)胞相比，愈傷組織細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有___________的特點(diǎn)，②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油的方法有蒸餾、壓榨和________等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胰島B細(xì)胞有胰島素基因而無(wú)抗體基因，故可以產(chǎn)生胰島素而不能產(chǎn)生抗體

B. 衰老細(xì)胞由于水分減少而導(dǎo)致細(xì)胞核體積變小

C. 效應(yīng)T細(xì)胞裂解含有病毒的組織細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

D. 正常組織細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有原癌基因，但有抑癌基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻與埃博拉病毒的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．都有細(xì)胞骨架

C．都有細(xì)胞膜 D．都有遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向變化 B. 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

C. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 D. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案