【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是( 。
A.生物種類減少B.食物網(wǎng)簡(jiǎn)化
C.生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞D.分解者增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知人眼的褐色(A)對(duì)藍(lán)色(a)是顯性.在30000人的人群中,褐眼有26400人(其中純合體12000人),藍(lán)眼有3600人.那么,在這個(gè)人群中A和a的基因頻率分別是( )
A.0.64和0.36 B.0.36和0.64
C.0.50和0.50 D.0.82和0.18
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中,那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含15N的精子所占的比例是( )
A. 50% B. 75% C. 100% D. 以上均有可能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合中常用到滅活的病毒,如滅活的仙臺(tái)病毒,病毒被滅活后它的抗原性和感染力是
A. 失去抗原性,具有感染力 B. 失去抗原性,失去感染力
C. 具有抗原性,失去感染力 D. 具有抗原性,具有感染力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與 的啟動(dòng)因子等調(diào)控組件重組在一起時(shí),通過(guò) 方法完成過(guò)程②。
(2)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 細(xì)胞,經(jīng)篩選得到細(xì)胞Ⅲ,其特點(diǎn)是 。
(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程中,為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上,應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ,完成⑤的核心過(guò)是 。若從個(gè)體水平檢測(cè)抗蟲(chóng)棉是否培育成功,請(qǐng)寫(xiě)出具體的鑒定方法 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四倍體蘭花的葉片組織培養(yǎng)示意圖,結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)選取四倍體蘭花葉片時(shí),要選擇________的葉片作為外植體;外植體消毒過(guò)程中主要使用的兩種消
毒試劑是_________(標(biāo)明濃度)。
(2)植物激素中________和________是啟動(dòng)細(xì)胞分裂的關(guān)鍵性激素;①階段產(chǎn)生更多生長(zhǎng)素的前提下,________ (填激素名稱)的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì)。
(3)與正常細(xì)胞相比,愈傷組織細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有___________的特點(diǎn),②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油的方法有蒸餾、壓榨和________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 胰島B細(xì)胞有胰島素基因而無(wú)抗體基因,故可以產(chǎn)生胰島素而不能產(chǎn)生抗體
B. 衰老細(xì)胞由于水分減少而導(dǎo)致細(xì)胞核體積變小
C. 效應(yīng)T細(xì)胞裂解含有病毒的組織細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡
D. 正常組織細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有原癌基因,但有抑癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻與埃博拉病毒的相同之處是( )
A.都有擬核 B.都有細(xì)胞骨架
C.都有細(xì)胞膜 D.都有遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向變化 B. 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
C. 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 D. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
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