【題目】下列關于基因、染色體、性狀之間的關系的敘述中，正確的是（　�。�
A.基因都位于染色體上，呈線性排列
B.基因都是通過控制酶的合成影響生物的性狀
C.染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會引起生物性狀改變
D.性狀與基因之間存在一一對應的關系

【答案】C
【解析】解：A、基因主要位于染色體上，少數(shù)存在于細胞質(zhì)中，A錯誤；

B、基因部分通過控制酶的合成影響生物的性狀，部分通過控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成直接控制生物的性狀，B錯誤；

C、染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會引起生物性狀改變，C正確；

D、性狀與基因之間不一定是一一對應的關系，有些性狀由多對等位基因控制，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于淋巴細胞的敘述，不正確的是（ ）
A.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞
B.B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分裂分化而來的
C.大多數(shù)T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖分化
D.T細胞在胸腺中發(fā)育成熟，集中分布在淋巴和血液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為影響酶促反應的溫度、pH值和底物濃度與反應速率關系的曲線圖，下列相關敘述，錯誤的是

A. 影響乙曲線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH值

B. 甲曲線中，A點與B點限制酶促反應速率的因素不同

C. 乙曲線中，D點與F點酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復

D. 丙曲線中，G點時對應因素升高，酶的活性不能到達H點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征的敘述，正確的是(　　)

A. 性比率的改變不會影響種群密度

B. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

C. 增長型年齡結(jié)構(gòu)預示著種群數(shù)量將增多

D. 所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A.H基因正常表達時，一種血型對應一種基因型
B.若IA基因缺失一個堿基對，表達形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變
C.H基因正常表達時，IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，表現(xiàn)為A型
D.H酶缺乏者（罕見的O型）生育了一個AB型的子代，說明子代H基因表達形成了H酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于原核生物的是（　�。�
①大腸桿菌 ②酵母菌 ③顫藻 ④衣藻 ⑤乳酸菌．
A.①②③
B.①③④
C.②④⑤
D.①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由生殖細胞直接發(fā)育而來的個體稱為（　　）
A.六倍體
B.三倍體
C.二倍體
D.單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是由3個圓構(gòu)成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ、Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關系的是（ ）

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色體、ⅡDNA，Ⅲ基因
C.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落
D.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蘋果果實在不同外界氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化曲線，請分析回答問題：

（1）當外界氧濃度為5%時，果實進行______________呼吸。此時，呼吸作用除放出能量和產(chǎn)生CO2外，還有________和________生成。

（2）由圖可知，無氧呼吸強度與O2濃度之間的關系是________________________。

（3）坐標中的二氧化碳釋放曲線與氧氣吸收曲線交于C點，則C點表示該植物________________。

（4）根據(jù)植物呼吸作用的特點，說出蘋果果實儲存的最佳條件有（至少兩條）________________。

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