Question

（9分）圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖二表示動(dòng)物細(xì)胞某種生理活動(dòng)情況。請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有1線粒體、6葉綠體和_________________；如果該細(xì)胞為高等植物根尖的分生區(qū)細(xì)胞，不具有的結(jié)構(gòu)是____________________________。（填序號(hào)與名稱）

(2)研究表明，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上面_________的種類和數(shù)量就越多。如果用某種藥物處理圖一細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞K^＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物最可能的作用是___________________________________。

(3)若用含標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖二細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了，則產(chǎn)生的細(xì)胞器是________________________（填名稱）。

(4)從圖二中可看出，通過形成囊泡形式轉(zhuǎn)化的生物膜是_______________________。

若圖二細(xì)胞為動(dòng)物胰臟外分泌部的細(xì)胞，⑥可能為__________________________。

(5)若圖一是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是___________________________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)3 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 6葉綠體、8液泡 （2）蛋白質(zhì)   抑制了運(yùn)輸鉀離子的載體的活性

（3）核糖體 

（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜（或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜）  胰液（消化酶） 

（5）合成和分泌油脂不需要核糖體參與（2分）

【解析】

試題分析：（1）涉及能量轉(zhuǎn)換的還有3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，根尖分?jǐn)?shù)區(qū)不應(yīng)該有6葉綠體和8液泡。

（2）膜功能越復(fù)雜蛋白質(zhì)越多。鉀離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白，其他物質(zhì)也有可能有主動(dòng)運(yùn)輸?shù)�，只影響了�?duì)鉀離子的吸收而對(duì)其他無影響最可能是抑制 運(yùn)輸鉀離子的載體活性。

（3）合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體。

（4）由圖可知形成囊泡而轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜，胰腺作為外分泌腺分泌的是胰液，主要是消化酶。

（5）油脂是脂質(zhì)，核糖體是形成蛋白質(zhì)的場所，合成和分泌油脂不需要核糖體參與

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形信息的提取能力。