【題目】下列人類活動中，有利于生物多樣性穩(wěn)定的是（　�。�
A.大面積使用除草劑殺滅田間的各種雜草
B.大面積栽種某小麥品種取代各本土品種
C.在礦山廢棄地上大面積栽種本土植物
D.大面積將濕地改造為良田并種植水稻

【答案】C
【解析】解：A、大面積使用除草劑殺滅田間的各種雜草，是不利于生物多樣性穩(wěn)定的，A錯誤；

B、大面積在中某小麥品種取代各本土品種，以單一物種取代多樣物種，不利于生物多樣性穩(wěn)定，B錯誤；

C、在礦山廢棄地上大面積在中本土植物，有利于生物多樣性穩(wěn)定，C正確；

D、大面積將濕地改造為良田并種植水稻，以單一物種取代多樣物種，不利于生物多樣性穩(wěn)定，D錯誤．

故答案為：C．

保護物種多樣性，有利于生物多樣性的穩(wěn)定，據(jù)此作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經(jīng)信號的傳導與傳遞，說法正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導不消耗ATP

C．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過局部電流完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，某細菌X，其胞內(nèi)硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范圍內(nèi)與環(huán)境中硒的含量成線性相關。利用這種原理，可以用生物方法檢測環(huán)境中硒的含量，現(xiàn)欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨著培養(yǎng)時間變化趨勢，某小組做了以下實驗。

實驗材料：培養(yǎng)瓶若干、細菌培養(yǎng)液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細菌X

（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）

實驗思路：

①取若干只潔凈的培養(yǎng)瓶 ，每組3只。用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液 ，并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中。

②取 稀釋后， 。將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③培養(yǎng)2h后，對各組培養(yǎng)瓶取樣，對細胞進行破碎， ，求平均值。

④ 。

⑤對實驗所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理。

實驗結(jié)果如下表

（1）補充完整實驗思路。

（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標，GPx含量相對值為縱坐標，用曲線圖表示實驗結(jié)果，將答案寫于答題卡方框內(nèi)。

（3）本實驗 （填有或沒有）初步達成實驗目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S，噬菌體在細菌體內(nèi)復制了三次，那么從細菌體內(nèi)釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的是噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A. 3/4和0 B. 1/4和0 C. 3/4和1 D. 1/4和1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)作物在不同條件下CO2吸收速率變化曲線，下列有關分析錯誤的是 （ ）

A、ef段下降，凈光合作用強度下降

B、ef段時光合作用強度大于呼吸作用強度

C、ab段光合作用強度增大而呼吸作用強度不變

D、不同CO2濃度條件下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(9分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖,請據(jù)圖回答：

（1）每年輸入生產(chǎn)者的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量的去向_________________________。

（2）X1過程表示_____________，初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于_____（用圖中字母作答）。

（3）圖中_____________過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳（用圖中字母作答）。

（4）調(diào)查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標記，再次捕獲20只中有標記的4只，且每只個體平均體重4kg，則生產(chǎn)者最少應有________kg才能維持該種群的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的黑色對褐色顯性，短毛對長毛顯性，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對常染色體上。現(xiàn)有多對純合的黑色短毛兔與褐色長毛兔雜交得到F1，F1雌雄個體自由交配，F2代黑色短毛兔中純合子所占的比例是

A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、放線菌屬于原核生物主要依據(jù)是

A. 單細胞 B. 無核膜 C. 二分裂繁殖 D. 對抗生素敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與圖不相符的是

A.在RNA聚合酶作用下形成mRNA

B.圖中兩核糖體最終合成的多肽鏈相同

C.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達過程中

D.圖中合成相關物質(zhì)的兩個過程中，堿基配對方式有不同

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