精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于細胞學說的敘述，不正確的是 。

A.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

B.建立者主要是施萊登和施旺

C.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性

D.是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞學說的內容揭示了細胞和生物體的統(tǒng)一性，故A.正確，C錯誤；細胞學說的創(chuàng)立人是施萊登和施旺，故B正確；細胞學說是在多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和ATP的敘述,正確的是(　 )

A. 酶使底物由常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài),提高了反應的活化能

B. 高溫和低溫都會使酶分子空間結構被破壞而失去活性

C. 人體內ATP的合成與細胞內的放能反應相關聯(lián)

D. 代謝旺盛的細胞中ATP的合成快,含量很高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是( )

A. 染色體上存在原癌基因

B. 原癌基因和抑癌基因協(xié)調表達

C. 致癌因子導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D. 原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請根據下面的西瓜育種流程回答有關問題：

(1) 圖中①過程所用的試劑是_______________。

(2) 培育無子西瓜A的育種方法稱為______________________;育種原理是____________ 。

(3) ④過程中形成單倍體植株所采用的方法是_______________。

(4) 圖中⑤過程的育種原理是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微量元素在生物體內含量雖然很少,維持正常生命活動卻不可缺少。這可通過下面的哪一實例得到證實

A. 缺Mg時葉片變黃

B. 油菜缺B時只開花不結果

C. 動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐

D. P參與遺傳物質的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個體（AaBbCc……）含有n對等位基因，且一對等位基因均控制一對相對性狀，也不存在基因連鎖現(xiàn)象。正常情況下，下列不能用2n表示的是

A．測交后代的基因型種類數(shù)

B．測交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)

C．自交后代的基因型種類數(shù)

D．自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“性狀分離比的模擬”實驗的敘述，不正確的是

A. 甲、乙兩桶內兩種顏色小球大小須一致

B. 甲、乙兩桶內小球總數(shù)不一定要相等

C. 每個小桶內兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D. 抓取完一次后，將剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質合成時，不需要氮源的是（ ）

A. 三磷酸腺苷 B. 酪氨酸酶 C. 纖維素 D. 核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素生理作用的敘述，正確的是

A. 植物激素和動物激素一樣都直接參與細胞內的各種生命活動

B. 植物幼芽、發(fā)育的種子都能產生生長素，以促進細胞分裂和生長

C. 果實成熟的過程屮，其內的乙烯/生長素的值升高

D. 乙烯在番茄發(fā)育和成熟過程中起抑制作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案