【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖所示，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（ ）

A. 若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

【答案】C

【解析】試題分析：赤道板只是一個(gè)空間位置，不是真實(shí)存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，A錯(cuò)誤；若圖乙表示有絲分裂過(guò)程某階段，則為有絲分裂前期和中期，而染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期，B錯(cuò)誤；若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程某階段，則為減數(shù)第一次分裂過(guò)程，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，在該過(guò)程中，C正確；若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，c組細(xì)胞處于有絲分裂后期，不可能出現(xiàn)四分體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法正確的是

A．艾滋病病毒主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞

B．獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病

C．艾滋病病毒主要由DNA,RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體

D．艾滋病病毒在離開人體后還能存活很久，危害極大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的植物自交（這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），其自交子代中，基因型為AaBb、AABb、aaBb、Aabb的四種個(gè)體的比值是

A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1

C．2∶1∶1∶1 D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室,如圖A所示。偵測(cè)期間植物有時(shí)有照光（固定的光照強(qiáng)度），有時(shí)則是處于完全黑暗中，測(cè)得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結(jié)果如B所示曲線（液滴移動(dòng)距離已換算為ppm）。

（1）影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________，在______________分鐘測(cè)定時(shí)間點(diǎn)，裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm。

（2）在最初10分鐘時(shí)段，瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行___________作用。在第40分鐘時(shí)，植物 （有／沒有）光照，你的判斷理由是______________。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

-29

-15

0

+18

+35

……

該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的 ______ （A．15-35／B．40-60）分鐘時(shí)間段內(nèi)獲得的。

（4）如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同，則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為______×103 ppm/小時(shí)。

（5）該植物在某時(shí)間段內(nèi)葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸兩者之間存在以下的聯(lián)系，其中甲～戊表示生理過(guò)程，a～d表示相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①物質(zhì)物質(zhì)d表示___________ ，過(guò)程丙進(jìn)行的部位是___________。

②在過(guò)程甲～戊中，能產(chǎn)生ATP的有___________。

（6）有些植物的部分細(xì)胞能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，則根據(jù)無(wú)氧呼吸過(guò)程分析下列三者含有的能量大小關(guān)系：1mol葡萄糖＞2mol丙酮酸_______2mol乳酸（＞、＜、＝）。

（7）已知生長(zhǎng)素在X、Y兩種濃度下對(duì)該植物莖段生長(zhǎng)的影響均為促進(jìn)作用，且X濃度促進(jìn)作用明顯大于Y濃度，又已知X濃度不是最適濃度，假設(shè)最適濃度為Z，則X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系有___________種可能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程是以________________________為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株雜合的紫花豌豆自花傳粉共結(jié)出10粒種子，有9粒種子長(zhǎng)成的植株開紫花。第10粒種子長(zhǎng)成的植株開紫花的可能性是

A. 9/10 B. 3/4 C. 1/2 D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜和核膜的結(jié)構(gòu)與聯(lián)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A．二者組成成分相似，但是膜層數(shù)不同

B．二者結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同，但是功能特性不同

C．二者都能夠維持特定結(jié)構(gòu)的內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

D．二者可以通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)建立結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過(guò)實(shí)行______________原則，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的原料。

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