一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復體為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案。
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。
預測實驗結果并得出相應結論:①________________,則為HHrr;②______________,則為hhRR。
(3)若上述實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同的對染色體上。
①實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并得出結論:若________,則這兩對基因位于不同對的染色體上;若________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
(1)hhRR HHrr Hhrr HHRR HhRR HhRr
(2)①若子代果蠅全為毛翅 ②若子代果蠅全為正常翅
(3)②F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7 F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7
(1)由題意可知,果蠅表現(xiàn)為正常翅的條件是含有h基因或有H基因和rr,其基因組成為hhRR、hhRr、hhrr、HHrr、Hhrr;果蠅表現(xiàn)為毛翅的條件是含有H基因且不含rr,其基因組成為HHRR、HHRr、HhRR、HhRr。(2)純合野生正常翅果蠅的基因型為hhRR,其與果蠅回復體HHrr或hhRR雜交:若子代果蠅全為毛翅,則回復體為HHrr;若子代果蠅全為正常翅,則回復體為hhRR。(3)回復體HHrr與純合野生正常翅果蠅hhRR進行雜交,F(xiàn)1的基因型為HhRr,F(xiàn)1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2,根據(jù)題意毛翅性狀基因組成為H__R__,其他基因型均為正常翅。由此判斷:若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9∶7,則這兩對基因位于不同對的染色體上;若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9∶7,則這兩對基因位于同一對染色體上。
科目:高中生物 來源:2013屆四川省樂山市第一中學高三9月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空2分,共20分)在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體。回復體出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基 因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復體為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體) 的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體, 欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案。
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。預測實驗結果并得出相應結論:①________________,則為HHrr;②______________,則為hhRR。
(3)若上述實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。
① 實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比。
② 預測實驗結果并得出結論:若________________則這兩對基因位于不同對的染色體上;若________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省樂山市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共20分)在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體;貜腕w出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基 因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復體為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體) 的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體, 欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案。
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。預測實驗結果并得出相應結論:①________________,則為HHrr;②______________,則為hhRR。
(3)若上述實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。
① 實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比。
② 預測實驗結果并得出結論:若________________則這兩對基因位于不同對的染色體上;若________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二實驗班下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體;貜腕w出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為:________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案(根據(jù)簡單的實驗思路,預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。
預測實驗結果并得出相應結論:
①____________________,則為HHrr
②____________________,則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論:
若____________________________,則這兩對基因位于不同對的染色體上;
若____________________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體;貜腕w出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為:________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案(根據(jù)簡單的實驗思路,預測實驗結果并得出結論)。
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。
預測實驗結果并得出相應結論:
①____________________,則為HHrr
②____________________,則為hhRR
(3)實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。(預測實驗結果并推論)
①實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交獲得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并推論:
若____________________________,則這兩對基因位于不同對的染色體上;
若____________________________,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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科目:高中生物 來源:2011—2012學年安徽省高二第一次質檢生物試卷 題型:綜合題
(每空2分,共20分)在一批野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體,這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅,這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體;貜腕w出現(xiàn)的原因可能有兩種:一是因為基因H又突變?yōu)閔;二是由于體內(nèi)另一對基因RR突變?yōu)閞r,從而抑制H基因的表達(R、r基因本身并沒有控制具體性狀,其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達,只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達)。因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”,因第二種原因出現(xiàn)的回復體為“假回復體”。請分析回答:
(1)表現(xiàn)正常翅果蠅(包括真、假回復體)的基因型可能為________、________、________以及hhRr、hhrr;表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為________、________、________以及HHRr。
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體,欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR,請完成以下簡單的實驗方案。
實驗思路:讓這批純合的果蠅回復體與純合野生正常翅果蠅雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)。
預測實驗結果并得出相應結論:①________________,則為HHrr;②______________,則為hhRR。
(3)若上述實驗結果表明這批果蠅屬于假回復體(HHrr),請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗,以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上。
①實驗步驟:讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進行雜交得F1;讓F1果蠅雌雄個體自由交配得F2,觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比。
②預測實驗結果并得出結論:若 ,則這兩對基因位于不同對的染色體上;若 ,則這兩對基因位于同一對染色體上。
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