【題目】近年來醉駕問題引起人們的高度關(guān)注,醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動不穩(wěn),以上生理活動與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A.大腦 腦干 小腦 B.大腦 大腦 腦干
C.大腦 下丘腦 小腦 D.大腦 小腦 腦干
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,不正確的是( )
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所
B.細(xì)胞具有雙層核膜且外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
C.細(xì)胞核是新陳代謝的主要場所
D.DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,并通過___________去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核。最終克隆動物的遺傳物質(zhì)來自________。
(2)應(yīng)用2為獲得試管牛的過程,在________前,需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進(jìn)行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是__________。
(3)應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的______________。應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí),需要取樣囊胚的____________細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以稱為種群密度的是( )
A.一定地區(qū)單位面積內(nèi)的雜草數(shù)量
B.一個池塘單位體積內(nèi)的鰱魚數(shù)量
C.一片森林中單位面積內(nèi)的喬木數(shù)量
D.一條河流中單位體積內(nèi)的魚數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國西部資源開采過度,濕地和草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。現(xiàn)在,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:
(1)優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為________。當(dāng)草色返青時(shí),“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,體現(xiàn)了___________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
(2)除圖中所示生物種群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______,這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,無機(jī)環(huán)境中的碳以_______形式進(jìn)入該群落。
(3)牧民經(jīng)常會除掉牲畜不喜歡吃的雜草,請從能量流動的角度,說明這樣做的科學(xué)道理是_________________________________________________________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,________調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制神經(jīng)沖動的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果是
A. 使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B. 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C. 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位
D. 使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是
A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的高級中樞是( )
A.語言中樞
B.身體感覺中樞
C.軀體運(yùn)動中樞
D.A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)
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