【題目】牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分,其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)。某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計完的實驗,請幫助他完成實驗設(shè)計。

【實驗?zāi)康摹刻骄磕称放婆D讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖。

【實驗原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。

【材料用具】略

【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內(nèi)容:

(1)a. ;b. ;c. ;d. 。

(2)請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:

A 。

D 。

(3)分析該實驗設(shè)計:

試管A 構(gòu)成對照實驗,對照組為 ,目的是 。

【答案】

1)蛋白質(zhì) 2mLNaOH溶液 水浴加熱 34CuSO4溶液

2)若A中出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無還原糖 若D中出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無蛋白質(zhì)

3B、C兩試管 B試管和C試管 通過對照探究奶粉中是否含有還原糖

【解析】(1)根據(jù)題意和表格分析可知:a、bc、d分別為蛋白質(zhì)、2mLNaOH溶液、水浴加熱和34CuSO4溶液。

2)如果A試管與C試管一樣,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則證明奶粉中含有還原糖,如果A試管與B試管一樣,無磚紅色沉淀產(chǎn)生,則證明奶粉中無還原糖;如果D試管與F試管一樣,產(chǎn)生紫色反應(yīng),證明奶粉中含有蛋白質(zhì),如果D試管與E試管一樣,不產(chǎn)生紫色反應(yīng),則證明奶粉中不含蛋白質(zhì)。

3)該實驗中,試管ABC兩試管構(gòu)成對照,其中對照組為B試管和C試管,目的是通過對照探究奶粉中是否含有還原糖,便于得出正確結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能說明基因與染色體存在平行關(guān)系的是

A. 在體細(xì)胞中基因成對存在,染色體也是成對存在的

B. 體細(xì)胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此

C. 非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合

D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)高粱、玉米等植物與普通的綠色植物不同,其葉片中葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞中均有葉綠體,其光合作用的暗反應(yīng)過程如下圖所示,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)高粱、玉米等植物光合作用過程中固定CO2的最初物質(zhì)是____________。

(2)葉肉細(xì)胞中NADPH來源于光合作用的___ _____(光反應(yīng)暗反應(yīng)), 維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中___________________。

(3)圖中光合作用過程中ATP的合成場所是_________(葉肉細(xì)胞維管束鞘細(xì)胞)的_______(填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)), ATP水解為AMP的過程中斷裂了______個高能磷酸鍵。

(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象,稱為午休現(xiàn)象,其原因是_____________________________ ___________________________。而高粱、玉米等植物一般不會出現(xiàn)午休現(xiàn)象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力_______()。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù) 10 年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖 2 為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

1)灰喜鵲從第 1 年至第 9 年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C 三點相比,

種群數(shù)量最多的是 ,增長率最小的是 點。

2)調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)志重捕法,若有部分個體的標(biāo)志物脫落,則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 (偏大或偏小)。

3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹,若鷹從其上一營養(yǎng)級不同種生物獲得的食物比例相等,則鷹增重3kg至少消耗草______kg。

4)圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的________填字母。

A10%以下 B10%-20% C20%以上

5)該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其______________穩(wěn)定性較低,若要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度;另一方面,應(yīng)實施相應(yīng)的________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者

D. 若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定太陽能開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述,正確的是

A. DNA分子中含有8種核苷酸

B. DNA分子中一條鏈上C的數(shù)量一定等于G的數(shù)量

C. DNA分子中核糖與磷酸交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架

D. 一個DNA分子中有2個游離的磷酸基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一表示二倍體動物蘇格蘭羊體內(nèi)的一個體細(xì)胞A經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂的簡單過程圖,BCDEF表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;圖二為不同分裂時期每條染色體的DNA含量。據(jù)圖請回答:

(1)細(xì)胞A→細(xì)胞C的細(xì)胞分裂方式屬于________分裂,細(xì)胞B中有________對同源染色體。

(2)細(xì)胞D中染色體的行為是生物變異的來源之一,這種變異稱為________。該染色體行為可發(fā)生在圖二的 (填標(biāo)號)時期。

(3)與細(xì)胞D核DNA含量相同的是細(xì)胞________ (填標(biāo)號),處于圖二cd時期的是細(xì)胞________ (填標(biāo)號)。

(4)若將A細(xì)胞中兩對同源染色體的雙鏈DNA用32P作標(biāo)記,放在31P的培養(yǎng)液中進行如圖所示的兩次分裂,則E細(xì)胞中有32P標(biāo)記的染色體有_______ 條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是

A.含有2個染色體組

B.處于減數(shù)第二次分裂的后期

C.一定發(fā)生了隱性基因突變

D.后一時期將會在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某真核生物X基因表達時出現(xiàn)的兩種情況。請分析并回答問題:

(1)完成過程需要的酶主要是_______________。

(2)過程中所用剪接體組成成分的合成場所是_______________,對hnRNA進行剪接的場所是_______________;剪接時,是對hnRNA中的_______________(填化學(xué)鍵名稱)破壞。

(3 )過程中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去向及作用是_______________。

(4)若異常mRNA編碼合成了蛋白質(zhì),則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目_______________(一定/不一定)比正常蛋白質(zhì)的多,理由是______________________________。

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