【題目】一個成熟的植物細胞在吸水的時候，水分子依次通過的結構是（ ）

A. 細胞膜、細胞質、液泡膜

B. 細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜

C. 液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁

D. 細胞膜、液泡膜、細胞質

【答案】B

【解析】試題分析：植物細胞最外面是細胞壁，故A錯誤；植物細胞滲透吸水時，水分子從細胞外進入液泡內．依次要穿過細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜，故B正確；由外到內，原生質層是細胞膜、細胞質和液泡膜．植物細胞最外面一層是細胞壁，故C錯誤；植物細胞滲透吸水時，水分子從細胞外進入液泡內，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物研究性小組同學對某地人類的遺傳病進行調查。在調查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病（簡稱甲病）在患有該病的家族中發(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡稱乙病）的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）。請根據(jù)所給的材料和所學的知識回答：

表現(xiàn)型

性別

有甲病、

無乙病

無甲病、

有乙病

有甲病、

有乙病

無甲病、

無乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

（1）控制甲病的基因最可能位于 染色體上，控制乙病的基因最可能位于 染色體上，主要理由是 。

（2）下圖是該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

①Ⅲ-10的基因型 。

②如果Ⅵ-11是男孩,則該男孩只患甲病的幾率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年人主動脈彈性減退并伴有小動脈硬化時，血壓的變化常常是：

A.收縮壓降低，舒張壓升高

B.收縮壓變化不大，舒張壓升高

C.收縮壓變化不大，舒張壓降低

D.收縮壓和舒張壓均升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，①②③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿��；圖2所示為健康人體在某一時間段的血糖含量的變化曲線。請據(jù)圖回答相關問題：

（1）圖1中“某類細胞”是指________，其產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度下降，減少了________的分泌量，使血糖濃度升高。

（2）圖1中②所示的患病機理是________，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高�？贵wY3與________結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（3）圖2中c～d段血糖濃度下降的直接原因是______________；在運動時，甲狀腺激素的分泌量明顯增多，胰高血糖素濃度隨之升高，簡述其理由____________。

（4）從免疫學的角度分析，這三種糖尿病都屬于________病。其中，________（填序號）可以通過注射胰島素來治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞外的CO2擴散到該細胞的葉綠體基質內，通過的生物膜（包括質膜和各種細胞器的膜）層數(shù)是

A. 2層 B. 3層 C. 4層 D. 6層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于固定化酶中用到的反應柱理解正確的是( )

A．反應物和酶均可自由通過反應柱

B．反應物和酶均不能通過反應柱

C．反應物能通過，酶不能通過

D．反應物不能通過，酶能通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體細胞進行正常生命活動需要機體的調節(jié)機制來維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。如圖1為糖皮質激素作用機理，圖2表示神經—體液—免疫系統(tǒng)調節(jié)網(wǎng)絡，其中淋巴因子是細胞對刺激應答時分泌的物質，據(jù)圖回答：

（1）由圖1可知，糖皮質激素進入細胞后需要與受體結合，才能進一步啟動基因表達過程。這些特異基因表達后，一方面使分泌抗體的________細胞的生成受抑制，從而抑制免疫的功能；另一方面會導致________升高。

（2）圖2中的信號分子有激素、________等。糖皮質激素的分泌受下丘腦、垂體控制，此調節(jié)機制為________。

（3）圖2中某人長期精神憂郁，容易引起感染和腫瘤。分析其原因為：___________。在此過程中反射弧中的效應器位于________。

（4）病毒感染引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是：淋巴因子的分泌量減少，最終抑制了________，使抗體生成量減少。

（5）為驗證糖皮質激素的分泌為反饋調節(jié)，應注射__________，然后測定__________激素的含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸的敘述正確的是（ ）

A．高等植物進行需氧呼吸，不能進行厭氧呼吸

B．是否產生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別

C．乳酸菌既能需氧呼吸又能厭氧呼吸

D．細胞呼吸的實質是分解有機物，釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法，統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量。連續(xù)10年內得到如圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．2～6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型

B．大山雀種群數(shù)量的調查方法可用標志重捕法

C．10年內，第4年的種群數(shù)量最大

D．第8年大山雀數(shù)量達到最低，此后保持相對穩(wěn)定

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