下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法。請據(jù)圖回答:
(1)④過程應用了____________技術,E幼苗的獲得利用了細胞的_______________。
(2)過程④⑤的育種方法是_____________,依據(jù)的遺傳學原理是________________。
(3)若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的_________。
(4)⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用_____________處理或______________,這兩種方法在原理上的相似之處是_______________________________________________。
(5)若c作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,花粉有一半是藍黑色,一半是橙紅色,實驗結果驗證了_____________定律。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省三亞市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法,請據(jù)圖回答:
(1)④過程運用了 技術 ,E幼苗的獲得利用了細胞的 。
(2)過程④⑤的育種方法是 ,依據(jù)的遺傳學原理是 。
(3)若C品種的基因型為AaBbdd,則D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的 。
(4)⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用 處理或 ,
這兩種方法在原理上的相似之處是 。
(5)若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經(jīng)③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,花粉有一半是藍黑色,一半是橙紅色,實驗結果驗證了 規(guī)律。
(6)過程①②的育種方法是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法,相關說法錯誤的是( )
A.④過程中E幼苗的獲得利用了細胞的全能性
B.過程④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異
C.若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/8
D.若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,花粉有一半是藍黑色,一半是橙紅色,實驗結果驗證了基因的自由組合定律定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法。
請據(jù)圖回答:
(1)過程④⑤的育種方法是________,依據(jù)的遺傳學原理是________。
(2)若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占其后代總數(shù)的________。正常情況下,F(xiàn)植株的基因型有________種。
(3)⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理,其作用原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,已知非糯性花粉遇碘呈藍黑色,糯性花粉遇碘呈橙紅色。將經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,花粉有一半是藍黑色,一半是橙紅色,實驗結果驗證了________定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法,請據(jù)圖回答:
(1)④過程應用了________技術,E幼苗的獲得利用了細胞的________。
(2)過程④⑤的育種方法是________,依據(jù)的遺傳學原理是________。
(3)若C品種的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的________。
(4)⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用________處理或________,這兩種方法在原理上的相似之處是
________________________________________________________________________
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(5)若C作物為水稻,非糯性和糯性是一對相對性狀,經(jīng)過③過程形成的花粉粒加碘液染色,顯微鏡下觀察,花粉有一半是藍黑色,一半是橙紅色,實驗結果驗證了________定律
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