將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)基因重組的敘述正確的是（　�。�
A．基因重組可產(chǎn)生新的基因B．基因重組可產(chǎn)生新的性狀
C．基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中D．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．觀察如圖蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），不正確的是（　�。�
A．若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變，不一定會(huì)引起生物性狀的改變
B．組成②的單體是核糖核苷酸，②在生物體內(nèi)共有61種
C．該圖表示翻譯過程，丙氨酸的密碼子是CGA
D．圖中的①向右側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙小核草履蟲在和大草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)占優(yōu)勢(shì)。為驗(yàn)證“雙小核草履蟲沒有分泌抑制大草履蟲的物質(zhì)”,以下實(shí)驗(yàn)組合合理的是（所用培養(yǎng)液細(xì)菌密度相同） （ ）

①用生理鹽水混合培養(yǎng)雙小核草履蟲和大草履蟲

②將雙小核草履蟲與大草履蟲混合放在含有細(xì)菌的培養(yǎng)液中培養(yǎng)

③用培養(yǎng)過雙小核草履蟲含有細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲

④將雙小核草履蟲磨碎,加入含有細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲

⑤用含有細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲

A．①+② B．②+⑤ C．③+⑤ D．④+⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：
（1）豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種．研究發(fā)現(xiàn)，皺粒豌豆的形成是由于編碼淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外來的堿基序列導(dǎo)致．
①孟德爾用純種圓粒和純種皺粒豌豆雜交，得到的F1自交，F(xiàn)2中同時(shí)出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為性狀分離，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是F1形成配子的過程中等位基因隨同源染色體分開而分離．
②淀粉分支酶的基因中插入了一段外來的堿基序列，如果其控制合成的肽鏈反而變短了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上提前出現(xiàn)終止密碼子．
（2）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性，基因B對(duì)豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而基因b沒有．下面是利用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲、乙）及純種野生型豌豆進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)一：野生型×品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=l：3
實(shí)驗(yàn)二：品系甲×品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)二，可判定與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于2對(duì)同源染色體上．品系甲和品系乙兩種豌豆的基因型分別是AABB和aabb．
②從實(shí)驗(yàn)一F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株，其基因型可能為AABB或AABb．若欲進(jìn)一步判定其基因型，最簡(jiǎn)便的方法是讓其自交，觀察后代產(chǎn)生豌豆素的情況．
③實(shí)驗(yàn)二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株的基因型共有7種，其中雜種植株占的比例為$\frac{10}{13}$．
④若實(shí)驗(yàn)二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株全部自交，單株收獲F2植株上的種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)所結(jié)種子均不能產(chǎn)生豌豆素的植株占的比例為$\frac{7}{13}$．假設(shè)每株F2植株所接種子的數(shù)量相等，則全部F2植株上收獲的這批種子中，能產(chǎn)生能產(chǎn)生豌豆素的植株占的比例為$\frac{5}{52}$．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體對(duì)性狀的控制過程示意圖,據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是 （ ）

A．過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B．食物中缺乏酪氨酸會(huì)使皮膚變白

C．M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D．老年人細(xì)胞中不含有M2

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 （ ）

A．沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B．人體內(nèi)的CO2可來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．細(xì)胞呼吸必須有水和O2的參與才能完成

D．慢跑時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生的ATP主要來自于線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人體細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成中的某過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過程表示轉(zhuǎn)錄B．該過程表示翻譯
C．該過程以氨基酸為原料D．該過程不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列有關(guān)DNA的問題：
（1）下列是兩位同學(xué)所繪制的DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)判斷各同學(xué)所繪制的圖形是否正確，并說明你判斷的理由．

甲：不正確，甲的兩條鏈方向畫成了一樣的，應(yīng)畫成反向的；
乙：不正確，乙圖堿基配對(duì)方式錯(cuò)誤．
（2）某同學(xué)制作的DNA雙螺旋模型中含腺嘌呤5個(gè)，腺嘌呤與鳥嘌呤之比 為1：3，則該DNA模型中含有脫氧核糖40個(gè)．
（3）假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，只含15N的DNA 的相對(duì)分子質(zhì)量為b．現(xiàn)將只含15N的DNA在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)，其中子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{3a+b}{4}$．

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