A. | a=b+c+d | B. | a>b+c+d | C. | a<b+c+d | D. | a=b+c |
分析 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的原理,能量在沿著食物鏈流動過程中,是單向流動、逐級遞減的,能量的傳遞效率只有10%~20%,還有部分能量呼吸作用消耗,流向分解者,以及未被利用.
解答 解:題目有限制條件“高產(chǎn)的人工魚塘”,魚類的食物來源主要是人工投放的餌料,故存在著a<b+c+d的能量關(guān)系.
故選:C.
點(diǎn)評 本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能;明確能量在流動過程中會單向流動,并逐級遞減,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在做口對口吹氣法時(shí),應(yīng)使病人仰臥、解開衣領(lǐng)、清除口鼻內(nèi)的異物,目的是為了保持( )的通暢
A.消化道 B.呼吸道
C.血液循環(huán) D、排泄
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因和脫氧核苷酸鏈的說法,不正確的是( )
A.染色體是基因的主要載體
B.染色體就是由基因組成的
C.一個(gè)DNA分子由兩條脫氧核苷酸鏈組成
D.基因在染色體上成線性排列
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常男孩的某一體細(xì)胞在處于有絲分裂的后期時(shí),細(xì)胞中的染色體的形態(tài)有( )
A.23種 B.24種
C.46種 D.92種
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
pH | 黑暗條件下CO2釋放量(μmol/mg•h) | 光照條件下 CO2吸收量(μmol/mg•h) |
5.0 | 40 | 100 |
6.0 | 45 | 150 |
7.0 | 60 | 200 |
8.0 | 50 | 180 |
9.0 | 40 | 108 |
10.0 | 40 | 35 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則神經(jīng)遞質(zhì)可被①識別 | |
B. | 靜息電位的形成與膜上的②⑤等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位 | |
C. | 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號轉(zhuǎn)換是:電信號→化學(xué)信號 | |
D. | 若此圖是突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則動作電位產(chǎn)生時(shí),Na+可通過結(jié)構(gòu)②由A側(cè)進(jìn)入B側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細(xì)胞 | |
B. | 當(dāng)I處受到適宜刺激時(shí),該部位膜兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正 | |
C. | 當(dāng)①某部位受到適宜刺激時(shí),該部位K+從Ⅱ處流向I處的同時(shí)從Ⅲ處流向② | |
D. | 若相鄰的兩個(gè)I間能形成局部電流,則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速率 |
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