【題目】下圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈,下列敘述正確的是( )
A.圖中有6個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯,沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程
D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家系的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答(設(shè)控制性狀的基因?yàn)锽、b):
(1)如果該圖為色盲遺傳病系譜圖,則控制該病的基因位于_____染色體上,由_____性基因控制。
(2)按上述假設(shè),第Ⅱ代6號(hào)的基因型是_______,她和Ⅱ代的5號(hào)再生一位男孩正常的概率為_____。
(3)進(jìn)一步分析,第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是______。
(4)該圖所示遺傳病為白化病,則第Ⅱ代4號(hào)的基因型可能為___________,雜合子的概率是______。
(5)第Ⅲ代8號(hào)個(gè)體的基因是_________,原因是________________________________。
(6)如果Ⅲ代10號(hào)個(gè)體與白化病基因攜帶者婚配,則后代的患病男孩的概率是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞去極化時(shí)Na+內(nèi)流使ADP的含量下降
B. ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
C. 質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過程都不消耗ATP
D. ATP是細(xì)胞吸能反應(yīng)的直接供能物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和化合物分別是()
A.蛋白質(zhì)和水
B.蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽
C.核酸和水
D.脂質(zhì)和水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】精原細(xì)胞形成精子的過程中,同源染色體的分離發(fā)生在( )
A.分裂前的間期 B.減數(shù)分裂的第一次分裂
C.減數(shù)分裂的第二次分裂 D.精細(xì)胞的變形過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,大量事實(shí)表明在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,往往有較多或較大的核仁,核糖體的數(shù)量也很多.根據(jù)這一事實(shí)可以推斷( )
A.細(xì)胞質(zhì)的蛋白質(zhì)主要在核仁中合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是( )
A. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
B. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中
C. 脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D. 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性
B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律
C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB
D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交(遵循自由組合定律),后代表現(xiàn)型比為( )
A.9:3:3:1 B.4:4:2:2 C.1:1:1:1 D.3:1
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