4.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B.多數(shù)情況下,分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會(huì)有相應(yīng)變化
C.無(wú)論細(xì)胞最終是否凋亡,其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因
D.被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞壞死

分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.2、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體的衰老,但對(duì)多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老不是一回事.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.

解答 解:A、對(duì)多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老不是一回事,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會(huì)導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的改變,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)論細(xì)胞最終是否凋亡,其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因,C正確;
D、被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞凋亡,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的特征,能與癌細(xì)胞的特征進(jìn)行區(qū)別,同時(shí)掌握細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系;掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)形成中,不需要高爾基體參與的是( 。
A.胃蛋白酶B.牛奶C.纖維素D.DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生物體都是由各種化合物構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體,下列關(guān)于其組成化合物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.每一種化合物必不可缺的組成元素就是C、H、O、N四種元素
B.不同化合物在細(xì)胞中的存在形式可以不同
C.細(xì)胞是由這些化合物構(gòu)成的最基本的生命系統(tǒng)
D.在細(xì)胞內(nèi),每一種化合物都有其重要且獨(dú)特的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是( 。
A.圖1中在b、d段時(shí)用x射線照射可誘發(fā)基因突變,在a、c段時(shí)用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變,只是活性較低
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某種自花授粉、閉花授粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細(xì)三種.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對(duì)性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是防止自花授粉;然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是避免外來(lái)花粉的干擾.
(2)己知該植物莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時(shí)植株就表現(xiàn)為細(xì)莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖.若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細(xì)莖=9:3:4.
(3)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株,若花色由一對(duì)等位基因D、d控制,且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2:1,試解釋其原因顯性純合致死.
(4)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.則該植株花色為紅色,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體.該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為白花.通過(guò)上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳不是(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.接種是微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一.下列關(guān)于接種的敘述中,不正確的是( 。
A.接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行
B.接種之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌
C.接種指無(wú)菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作
D.接種時(shí)接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞——細(xì)胞膜

B.系統(tǒng)的控制中心——細(xì)胞核

C.系統(tǒng)的邊界——細(xì)胞壁

D.保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性——細(xì)胞骨架

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體A的雜交瘤細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),開(kāi)即是可以表達(dá)的狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

A.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即A抗體基因

B.其中有兩個(gè)是打開(kāi)的

C.其中有一個(gè)是打開(kāi)的,即ATP合成酶基因

D.其中三個(gè)都是打開(kāi)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示某健康人和糖尿病患者空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度.在下列A~D 4種曲線圖中能正確反映甲乙二人血液中胰島素濃度變化的是(  )
A.B.C.D.

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