【題目】如圖是某果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B. 染色體3、8之間的片段交換屬于基因重組
C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D. 果蠅基因組的測(cè)序可以檢測(cè)1、2、3、6、7的DNA序列
【答案】D
【解析】
染色體組是指一組非同源染色體,形態(tài)、功能各不相同,攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息。
基因重組包括:交叉互換型和自由組合型,此處的交叉互換是指同源染色體上的非姐妹染色單體上的片段交換;而染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位是指兩條非同源染色體之間的片段的交換。
A.圖中1和2、3和4、5和6、7和8各屬于一對(duì)同源染色體,所以染色體1、3、5、7(或2、4、6、8)組成果蠅的一個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B.染色體3和8屬于非同源染色體,它們之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,B錯(cuò)誤;
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于X染色體上,題圖中的1染色體是X染色體(2號(hào)是Y染色體),C錯(cuò)誤;
D.由于1和2異型,所以研究果蠅的基因組可研究1、2、3、6、7號(hào)染色體上DNA序列的堿基組成,D正確。
故選:D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脫落酸是植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中的重要激素,如圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 圖中曲線(xiàn)能反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成
B. 乳熟期生長(zhǎng)素、脫落酸對(duì)水稻種子有機(jī)物總量增加的促進(jìn)作用最明顯
C. 水稻種子中有機(jī)物主要由植物的葉片合成
D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是( )
A.化石B.DNA指紋技術(shù)C.遺傳密碼子D.生物形態(tài)學(xué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,除圖中所示的生物類(lèi)群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_________。
(2)如果圖中草能提供10000 kJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值是_________kJ。
(3)若某年兔種群的K值為1 000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)?/span>_________只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_________(填“偏高”或“偏低”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示血漿、組織液、淋巴三者間關(guān)系,其中物質(zhì)進(jìn)出不正確的一項(xiàng)是
A. ①葡萄糖 B. ②尿素
C. ③蛋白質(zhì) D. ④氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液和淋巴液等
B. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,乳酸在血漿中含量先增加后減少
C. 人喝醋后,血漿中的pH明顯下降
D. 組織液中蛋白質(zhì)含量過(guò)低,會(huì)引起組織水腫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將靈敏電流計(jì)(R)的兩個(gè)電極置于一足夠長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)和生理功能完好的神經(jīng)表面,給該神經(jīng)一個(gè)適宜刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位變化。下列能正確反映這段過(guò)程中電位變化的曲線(xiàn)是
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為______________。
(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_______________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_____性。
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_____________。由此可知,兩種細(xì)胞存在________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是
A. 神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突通過(guò)一定方式形成突觸
C. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀(guān)察到突觸清晰的結(jié)構(gòu)
D. 前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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