植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為________，對(duì)照組為________。
(2)當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)應(yīng)設(shè)置_______對(duì)照。
(3)當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)應(yīng)設(shè)置_______對(duì)照。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是___________。
(5)在上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須遵循的原則是_________。
(l)b   c
(2)e和a
(3)d和e
(4)同一物種，胚芽鞘長(zhǎng)勢(shì)相同
(5)對(duì)照性原則，單因子(單一)變量原則
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物向性運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是

A．莖與根對(duì)重力刺激的反應(yīng)不同是因?yàn)樗鼈儗?duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

B．生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸與單側(cè)光照無(wú)關(guān)

C．莖的向性運(yùn)動(dòng)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)

D．失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸，根喪失了向地生長(zhǎng)的特性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）為了觀察植物的向性運(yùn)動(dòng)，將培植在瓊脂培養(yǎng)基內(nèi)的蠶豆幼苗分別放入4個(gè)暗箱中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）選擇               兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以了解蠶豆幼苗的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

（2）選擇               兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以了解蠶豆幼苗的莖與根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

（3）D裝置中蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是                。如果將D裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)器上，莖尖的生長(zhǎng)情況是               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0119 期末題 題型：讀圖填空題

植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中胚芽鞘直立生長(zhǎng)的是__________，向光源彎曲生長(zhǎng)的是_____________，不生長(zhǎng)的是________。
(2)若要探究植物向光性產(chǎn)生的外因，應(yīng)設(shè)置上圖______對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若要探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置上圖_________對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若要探究胚芽鞘感受光刺激的部位，應(yīng)設(shè)置上圖________對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二（必修）生物試卷 題型：選擇題

飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖的生長(zhǎng)方向是

A． 根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)         B．根向上生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

C．根水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)     D．根和莖都水平方向生長(zhǎng)

【解析】考查植物的向性運(yùn)動(dòng)與外界環(huán)境條件之間的關(guān)系。把一盆植物水平放在地面上，由于根、莖內(nèi)的生長(zhǎng)素受重力作用分布不均勻，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，而根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不同，導(dǎo)致莖背地生長(zhǎng)，根向地生長(zhǎng)。在宇宙飛船中，水平放置的幼苗所受的微重力，對(duì)幼苗的生長(zhǎng)幾乎無(wú)影響，故根和莖都水平方向生長(zhǎng)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二生物（選修）試卷 題型：選擇題

飛行在太空的宇宙飛船中，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖的生長(zhǎng)方向是

A． 根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)         B．根向上生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)

C．根水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)     D．根和莖都水平方向生長(zhǎng)

【解析】考查植物的向性運(yùn)動(dòng)與外界環(huán)境條件之間的關(guān)系。把一盆植物水平放在地面上，由于根、莖內(nèi)的生長(zhǎng)素受重力作用分布不均勻，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，而根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度不同，導(dǎo)致莖背地生長(zhǎng)，根向地生長(zhǎng)。在宇宙飛船中，水平放置的幼苗所受的微重力，對(duì)幼苗的生長(zhǎng)幾乎無(wú)影響，故根和莖都水平方向生長(zhǎng)。

 

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