如圖表示漿細(xì)胞細(xì)胞合成與分泌抗體的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在漿細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是 ；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是 ．

（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是 ．

（3）除分泌小泡外，參與抗體分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有 ．

（4）抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要能源物質(zhì)ATP提供能量，與能源物質(zhì)ATP生成極為密切的細(xì)胞器是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省鷹潭市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的是（ ）

A．雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣?zhàn)仙?B．蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣紅色

C．斐林試劑﹣麥芽糖﹣磚紅色 D．碘液﹣淀粉﹣藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有（ ）

①玉米花粉粒培育出植株

②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出小鯉鯽移核魚

⑤植物用種子繁殖后代

⑥用懸浮培養(yǎng)的單個胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株．

A．②③④⑤⑥ B．①②④⑥

C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率

B．細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率

C．細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D．對細(xì)胞④的分析可以得出，此時光合作用強(qiáng)于細(xì)胞呼吸

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