13.如圖是細(xì)胞分裂過程圖,下列有關(guān)圖中a~b階段的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.始終存在同源染色體
B.始終存在姐妹染色單體
C.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1
D.染色體的行為變化主要是同源染色體彼此分離

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中虛線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化曲線,實(shí)線表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線.oa段表示減數(shù)第一次分裂間期;ab段表示減數(shù)第一次分裂;bc段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段表示減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、a~b階段表示減數(shù)第一次分裂,該階段細(xì)胞中始終存在同源染色體,A正確;
B、間期形成染色單體,減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失,所以a~b階段始終存在姐妹染色單體,B正確;
C、DNA復(fù)制后,每條染色體含兩條染色單體、2個(gè)DNA分子;a~b階段表示減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)沒有分裂,所以染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比始終是1:2,C錯(cuò)誤;
D、在減數(shù)第一次分裂過程中,染色體的行為變化主要是同源染色體聯(lián)會(huì)并彼此分離,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體的下列正常細(xì)胞中,含性染色體數(shù)目可能最多的是( 。
A.初級(jí)卵母細(xì)胞B.次級(jí)精母細(xì)胞C.造血干細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.豚鼠的黑體色對(duì)白體色是顯性.當(dāng)一只雜合的黑色豚鼠和一只白豚鼠雜交時(shí),產(chǎn)生出生的子代是三白一黑,以下對(duì)結(jié)果的合理解釋是( 。
A.等位基因沒有分離
B.這種雜交的比率是3:1
C.減數(shù)分裂時(shí),肯定發(fā)生了這對(duì)等位基因的互換
D.子代在數(shù)目小的情況下,常常觀察不到預(yù)期的比率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示高等生物的生活史,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)生物的個(gè)體發(fā)育是從受精卵開始的,主要進(jìn)行有絲
分裂.生物個(gè)體發(fā)育成熟后通過[A]減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,它發(fā)生在哺乳動(dòng)物生殖器官中.
(2)圖中B過程是受精作用,通過A和B保持親子代染色體數(shù)目一致性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是(  )
A.衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng)
B.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
C.細(xì)胞壞死代謝停止,細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)
D.細(xì)胞癌變是細(xì)胞分化的必然結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.回答有關(guān)基因工程的問題.
(1)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生平末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生相同(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶.
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí),構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子等,其中啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn),有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需要的蛋白質(zhì).在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí),常用Ca2+處理大腸桿菌,以利于表達(dá)載體進(jìn)入;為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱為DNA分子雜交技術(shù).為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成人胰島素,常用抗原-抗體雜交技術(shù).
(3)如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體的DNA上.
(4)人的基因在細(xì)菌體內(nèi)能表達(dá),說明人和細(xì)菌共用一套密碼子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.請(qǐng)據(jù)如圖判斷,下列說法不正確的是(  )
A.若a、b分別對(duì)應(yīng)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.若d形成有性雜交后代,則a和b融合形成d的過程叫受精作用
C.若d形成無性雜種植株,則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)
D.若d形成無性雜種植株,由于雜種細(xì)胞具有雙親葉綠體,則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)能量流動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的
B.當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔子的部分能量
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成了有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索:
(一) R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性細(xì)菌,使人患肺炎或使小鼠患敗血癥.科學(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題.實(shí)驗(yàn)材料、用具:S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等.

艾弗里等人先做了三組實(shí)驗(yàn):
①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+R型活細(xì)菌$\stackrel{培養(yǎng)基}{→}$R型菌落;
②S型細(xì)菌莢膜的多糖+R型活細(xì)菌$\stackrel{培養(yǎng)基}{→}$R型菌落;
③S型細(xì)菌的DNA+R型活細(xì)菌$\stackrel{培養(yǎng)基}{→}$R+S型菌落;
(1)艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn).
④S型細(xì)菌的DNA+DNA水解酶+R型活細(xì)菌$\stackrel{培養(yǎng)基}{→}$R型菌落;
(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)
(3)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是核糖體;
(4)肺炎雙球菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是肺炎雙球菌無核膜包被的細(xì)胞核;
(二)做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)物質(zhì)如下表.產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.試回答:
噬菌體細(xì)菌
核苷酸32P標(biāo)記31P
氨基酸32S35S標(biāo)記
(1)子代噬菌體中,只含有32P的有0個(gè),只含有31P的有98個(gè),同時(shí)含有32P和31P的有2個(gè).
(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中,都沒有32S元素,由此說明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入;子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含有35S元素,這是因?yàn)樽哟删w的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)菌體內(nèi)用35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的;
(3)實(shí)驗(yàn)中用放射性同位素標(biāo)記噬菌體時(shí),選取35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA,能否用14C和18O標(biāo)記?不能(能或不能)說明理由:S僅存在于蛋白質(zhì)外殼中,而P則存在于DNA中,不能用14C和18O標(biāo)記,噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA都含有這兩種元素,侵染細(xì)菌后無法確認(rèn)放射性物質(zhì)的來源.

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