【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A. a過程沒有姐妹染色單體
B. b過程細(xì)胞數(shù)目不變
C. c過程發(fā)生細(xì)胞融合
D. d過程沒有同源染色體
【答案】C
【解析】
本題解答關(guān)鍵是通過染色體數(shù)目的變化判斷不同區(qū)段發(fā)生的生理過程,圖中a、b分別表示減數(shù)分裂的第一次和第二次分裂,c過程表示受精作用,d過程表示受精卵的有絲分裂。
a過程表示減數(shù)第一次分裂過程,該過程中完成DNA復(fù)制后就出現(xiàn)染色單體,故A錯誤;b過程表示減數(shù)第二次分裂過程,分裂結(jié)束后細(xì)胞數(shù)目加倍,故B錯誤;圖中c過程表示受精作用,受精作用過程中發(fā)生精子和卵細(xì)胞的膜融合,故C正確;d過程表示受精卵的有絲分裂,受精卵中具有同源染色體,故D錯誤;故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長期使用會污染土壤。為修復(fù)被污染的土壤,可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。已知該除草劑(含氮有機(jī)物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。請分析回答:
(1)微生物接種是微生物學(xué)研究中最常用的基本操作技術(shù),該技術(shù)的核心是_______。
(2) 在選育過程中,應(yīng)將土壤浸出液接種于以該除草劑為唯一______的培養(yǎng)基上。通過比較單菌落周圍__________的大小,可篩選出高效的目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖顯示的A~E五種菌株中,_______是最理想菌株。
(3) 若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是_______。將lmL土壤溶液分別稀釋10倍和100倍,每種稀釋度各在3個平板上分別接入0.lmL稀釋液,經(jīng)過適當(dāng)培養(yǎng)后,6個平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58和2、7、5,空白對照組的平板上沒有菌落,則每升土壤溶液中活菌數(shù)的理論值為_____________個。實(shí)際上每升土壤溶液中的活菌數(shù)比通過統(tǒng)計(jì)所得的這一數(shù)值要大,因?yàn)?/span>______________________。
(4) 科研人員用放射線處理該細(xì)菌,獲得突變株A和B,然后對突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
接種的菌種 | 一般培養(yǎng)基 | 實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果 |
A | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長 |
B | 不生長 | 添加營養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長 |
A+B | 能生長 | 不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙,能生長 |
請分析突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因。___________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖所示細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期所用時間,下列說法正確的是
①甲→乙的過程表示分裂間期
②乙→甲的過程表示分裂期
③一個細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程
④一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。相關(guān)敘述正確的是
A. 液泡膜和細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層
B. Na+和水分子進(jìn)入液泡的方式相同
C. 該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性
D. 這種適應(yīng)性特征的形成是突變或基因重組的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題,圖1表示分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中AB段形成的原因是________;該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的_________________期,圖1中CD段形成的原因是________________________。
(2)圖2中的__________________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中________________細(xì)胞處于圖1的DE段。
(3)分析圖2中的乙,該細(xì)胞含有_______________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_________________,該細(xì)胞處于_______________________分裂的_______________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖,請回答以下問題:
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有____________________(寫字母)。
(2)此生物體細(xì)胞中的染色體最多為____________條。
(3)可能發(fā)生交叉互換的細(xì)胞是____________________。B時期染色體的行為特點(diǎn)是_________________________________。
(4)如果該生物是雌性,D細(xì)胞的名稱是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時期,對此認(rèn)識錯誤的是( )
A. ①內(nèi)有8條染色體,1處若為D基因,2處由于交叉互換則一定為d基因
B. ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制。它的前一個時期內(nèi),可發(fā)生基因重組
C. ③內(nèi)有8條染色單體,睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細(xì)胞
D. 若④中的a為X染色體,則b不可能是X或Y染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例說明
A. 自然選擇不起作用B. 昆蟲在生存斗爭中占優(yōu)勢
C. 天敵在生存斗爭中占優(yōu)勢D. 昆蟲與天敵相互選擇、共同進(jìn)化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com