14.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),下列分析不正確的是( 。
A.有利個(gè)體不多,需要大量的材料
B.提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程
C.大幅度改良某些性狀
D.莖稈粗壯,果實(shí)種子大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高

分析 育種方法的比較:

 雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種
處理雜交→自交→選優(yōu)→自交用射線、激光、
化學(xué)藥物處理
用秋水仙素處理
萌發(fā)后的種子或幼苗
花藥離體培養(yǎng)
原理基因重組,
組合優(yōu)良性狀
人工誘發(fā)基因
突變
破壞紡錘體的形成,
使染色體數(shù)目加倍
誘導(dǎo)花粉直接發(fā)育,
再用秋水仙素
優(yōu)

點(diǎn)
方法簡(jiǎn)單,
可預(yù)見強(qiáng),
但周期長(zhǎng)
加速育種,改良性狀,但有利個(gè)體不多,需大量處理器官大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
含量高,但發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低
縮短育種年限,
但方法復(fù)雜,
成活率較低
例子水稻的育種高產(chǎn)量青霉素菌株無子西瓜抗病植株的育成

解答 解:A、由于基因突變具有多害少利性,通過誘變育種產(chǎn)生的有利個(gè)體不多,需要大量的材料,A正確;
B、由于基因突變具有低頻性的特點(diǎn),所以人工誘變可以提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程,B正確;
C、誘變育種能夠大幅度改良某些性狀,C正確;
D、莖稈粗壯,果實(shí)種子大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高屬于多倍體的特點(diǎn),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了育種的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記誘變育種的方法、原理以及優(yōu)缺點(diǎn),并能夠?qū)⒉煌N方式的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.已知玉米子粒的有色與無色對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及A、a和B、b兩對(duì)等位基因.兩種純合類型的玉米雜交,F(xiàn)1子粒全為有色,用F1與純合子粒無色品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:F1×純合子粒無色,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無色=3:1;
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無色=15:1.
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2可推知,與玉米子粒有關(guān)的基因A、a和B、b位于兩對(duì)同源染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)2的F2中有色子粒玉米的基因型有8種,其中純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$.
(3)從實(shí)驗(yàn)2得到的子粒有色玉米中任取一株,用子粒無色玉米的花粉對(duì)其授粉,收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀察統(tǒng)計(jì)這個(gè)株系的子粒顏色及數(shù)量,理論上可能有3種情況,其中為子粒有色:子粒無色=1:1的概率為$\frac{4}{15}$.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)1的遺傳圖解(寫一個(gè)即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導(dǎo)致( 。
①體溫調(diào)節(jié)能力下降                    ②調(diào)節(jié)血糖的能力下降
③影響抗利尿激素的合成                ④影響甲狀腺功能.
A.①②③B.①②C.③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.神經(jīng)生長(zhǎng)因子蛋白(NGF)能給神經(jīng)元提供營(yíng)養(yǎng)和促進(jìn)突起生長(zhǎng),能調(diào)控神經(jīng)元的發(fā)育、分化、生長(zhǎng)和再生.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)NGF的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,過程③常用的方法是顯微注射技術(shù).要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞,過程②需用胰蛋白酶(膠原蛋白酶)處理奶牛胎兒皮膚組織塊.
(2)為獲得較多的卵細(xì)胞,可給供體母牛注射促性腺激素以促進(jìn)排卵.采集到的卵細(xì)胞最好是發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)才具有受精能力.
(3)從A到B過程中所用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng).在過程⑥進(jìn)行前,需要對(duì)代孕母牛做同期發(fā)情處理,以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.
(4)若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因牛,可采用胚胎分割技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.四倍體西瓜中處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞含有A基因的個(gè)數(shù)為( 。
A.0或2或4B.0或2C.1或 3D.2 或 4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是( 。
A.“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理
B.為促進(jìn)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),可采用人工制造表土,種植農(nóng)作物的措施
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D.西北缺水地區(qū)種植高大喬木,違反了協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.ATP分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是(  )
A.A-P-P~P和18個(gè)B.A-P~P~P和36個(gè)C.A-P~P~P和18個(gè)D.A~P~P~P和54個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.捕獲光能的色素位于葉綠體內(nèi)的類囊體的薄膜上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基模塊A:C:T:G為1:2:3:4,則另一條鏈中A:C:T:G堿基模塊的比應(yīng)為( 。
A.2:3:2:3B.3:4:1:2C.1:1:1:1D.1:2:3:4

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