【題目】如圖表示草場上某種草和某種羊的能量流動關系,對改圖的描述,正確的是(
A.a表示草光合作用固定的能量
B.b表示草同化的能量中未利用的部分
C.c表示羊呼吸散失的熱量
D.能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%﹣20%

【答案】B
【解析】解:A、a表示草生長、繁殖所含有的能量,A錯誤; B、b表示草同化的能量中未利用的部分,B正確;
C、c表示羊排出的糞便中能量,C錯誤;
D、能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般為10%﹣20%,而不是在兩種群間,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關曲線分析錯誤的是(
A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子復制
B.gh段染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點分裂
C.cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個細胞核中
D.fg段一條染色體含一個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA中的堿基互補配對原則表現(xiàn)為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為每小時所測得的結果。據(jù)圖分析:

(1)請寫出控制本實驗自變量的一種方法:______________________

(2)為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,請問對照裝置如何設置?________。

(3)實驗測得,當用40W燈泡照射時,紅色液滴沒有發(fā)生移動,這是因為此時_________________

(4)B點以后,限制茉莉花光合速率的主要環(huán)境因素有___________________

5)圖甲所示裝置無法測得A點數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為_____________溶液,且將裝置放在___________環(huán)境中。在A點,產(chǎn)生ATP的結構有_________________。

(6)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象。請說明原因:______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于細胞核的敘述,正確的是( )

A. 核孔是包括 DNA 在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

B. 不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的

C. 細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液

D. 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著很多核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞全能性的敘述,正確的是( )

A. 胡蘿卜經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整的植株所利用的原理是植物細胞的全能性

B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性

C. 壁虎斷尾后重新長出尾部說明動物細胞具有全能性

D. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細胞不具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體進食后,胰液開始分泌.胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié).如圖為人的胰腺分泌的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖分析:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
(2)在圖中,食物刺激有關感受器,最終通過迷走神經(jīng)(傳出神經(jīng))釋放Ach作用于胰腺,引起胰液分泌,Ach是一種
(3)圖中酸性食糜可刺激小腸粘膜內(nèi)的S細胞分泌激素X,X通過血液循環(huán)作用于胰腺細胞,引起胰液分泌,X是 , 該激素作用于靶細胞后就被 , 以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定.
(4)飯后30分鐘,大量的葡萄糖被人體吸收,正常人體胰腺組織中的細胞分泌的胰島素可降低血糖.除食物中糖類的消化和吸收外,人體血糖的來源還包括:肝糖原的分解和

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉移途徑,下列各項中,能正確表示碳原子轉移途徑的是( )

A. CO2 葉綠素→ ADP

B. CO2葉綠素 → ATP

C. CO2 酒精葡萄糖

D. CO2三碳化合物 葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的三對等位基因(A、a,B、b和C、c)分別位于三對同源染色體上,且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉化變?yōu)楹谏兀僭O該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉化而來,如圖所示,下列說法正確的是(
A.基因型為AaBbCc的兩親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為
B.基因型為AaBbCc的兩親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為
C.基因型為AaBbCc的個體測交,出現(xiàn)黑色子代的概率為
D.基因型為AaBbCc的個體測交,出現(xiàn)黑色子代的概率為

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