【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(　 )

A. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C. 突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D. 突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

【答案】B

【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。

由題目可知，該遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜的興奮，故為興奮性遞質(zhì)，正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會(huì)被分解掉，若神經(jīng)遞質(zhì)不能被分解，則神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)一直作用于突觸后膜，會(huì)造成突觸后膜持續(xù)興奮。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種二倍體生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法正確的是

A. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B. 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，可對(duì)應(yīng)于丙圖中的B組細(xì)胞

C. 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜

A．吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱

B．運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少

C．吸收硅的方式是自由擴(kuò)散，吸收鈣的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．吸收硅不需要消耗能量，吸收鈣需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B. 刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C. 興奮性遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合即可引起突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。某校生物小組開展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果分析并回答問題：

(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病，小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制遺傳系譜圖如下：

①該病為____________染色體上____________性遺傳病。

②小組同學(xué)進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知，遺傳性乳光牙是由于正�；蛑械�45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變，引起該基因控制的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的。已知谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG，終止密碼子為UAA、UAG、UGA，那么，該致病基因發(fā)生突變的情況是______________。與正�；蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量________________，進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。

(2) 21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如下圖所示。為有效預(yù)防21三體綜合征患兒的出生，可采取的主要措施有 ____________、____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示甲種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示甲乙生物有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示乙種生物有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

　

A. 圖1所示甲種生物細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)核DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 乙種生物有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(一)、（二）小題：

（一）下圖為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖。

（1）蘋果汁的制作中可利用果膠酶提高出汁率，果膠酶可以從黑曲霉、___________等微生物中獲得。利用蘋果酒制作蘋果醋所需的微生物是______。

（2）酶在水溶液中很不穩(wěn)定，且不利于工業(yè)化使用，常用固定化技術(shù)使之成為____________而又有酶活性的制劑。圖是澄清蘋果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是_____。

A.實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用

B.為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌

C.通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率，保證反應(yīng)充分進(jìn)行

D.固定化果膠酶不可重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱

（3）圖中①過程為獲得酒精含量和糖含量較高的蘋果酒，需向果汁中添加_____________。

（4）由圖中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰�，除改變溫度、調(diào)節(jié)pH外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是____________。

（二）科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細(xì)胞，經(jīng)過__________消化，使其分散成單個(gè)的細(xì)胞，然后放入______________（儀器）中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細(xì)胞保持生長、分裂（繁殖）乃至__________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象。

（2）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是___________。

A．二倍體細(xì)胞大多具有異倍體核型

B．某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞

C．細(xì)胞克隆的最基本要求是必須來源于單個(gè)細(xì)胞

D．未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞往往遺傳性狀不均一

（3）圖中重組囊胚通過_____技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。為了提高成功率，代孕母鼠也需進(jìn)行激素處理，使其___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于綠色植物細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

I．早在1943年，愛默生以綠藻和藍(lán)藻為材料，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①單獨(dú)用波長660nm紅光照射，單位時(shí)間氧氣釋放量為A；②單獨(dú)用波長710nm的遠(yuǎn)紅光照射，單位時(shí)間的氧氣釋放量為B；③在遠(yuǎn)紅光（710nm）的條件下，然后補(bǔ)充紅光（660nm），單位時(shí)間的氧氣釋放量為C。結(jié)果如下圖所示：

注：箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)。

①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________________________________________________________；

②上述現(xiàn)象說明植物體中可能存在兩種色素系統(tǒng)，各有不同的__________，進(jìn)行不同的_________。

Ⅱ．圖2表示M植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的示意圖，圖3表示M、N兩種植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：

①圖2中物質(zhì)E、K分別是__________、___________。

②圖2中x1～x4分別表示相關(guān)過程中物質(zhì)B的量，y1～y4表示相關(guān)過程中物質(zhì)L的量。若圖3中M植物在光強(qiáng)z時(shí)，x4=y4，則下列有關(guān)等式在數(shù)值上成立的是______（多選）。

A．x4=x1-y2 B．x2=y1-x4 C．y1=x2+y4 D．y2=y3-x1

③已知s2=-1，s3=2，x2=y4=3，將植物M、N置于z光照，其他條件相同且適宜的環(huán)境中處理相同時(shí)間，植物M、N固定CO2的量之比為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系，下列說法正確的是

A. ac段為有氧呼吸，cd段為無氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c，會(huì)因?yàn)槿樗岱e累而使肌肉酸脹乏力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案