進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對患某種單基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,那么,得出此概率值需要的限定條件是
A.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者
B.Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C.Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者
D.Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者
A
【解析】
試題分析:該遺傳病為常染色體隱性,根據(jù)II—1為患者(假設(shè)為aa),I—1和I—2都是雜合子(Aa),所以II—2有兩種可能的基因型,其可能分別為1/3AA或2/3Aa,II—3的基因型中一定要為Aa,則II—2和II—3的后代患。╝a)概率才為2/3×1/4=1/6。II—3的基因型一定為Aa的條件是她的雙親的基因型中既有A,也有a,結(jié)合II—4為患者(aa),所以II—3 和II—4的雙親的基因型為Aa和aa,即至少有一位是患者才滿足題目全部條件,所以A正確。
考點:本題考查基因分離定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共9分)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個問題:
Ⅰ、(1)在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是 ,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是 。
(2)人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機(jī)體通過 增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運(yùn)動后,機(jī)體降低體溫的機(jī)制主要是通過汗液的蒸發(fā)和 增加散熱。
Ⅱ、為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算。
據(jù)圖回答:
(3)實驗中起對照作用的是 號家兔。
(4)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號家兔;若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿量將會 ,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)研究人員利用生物工程技術(shù),探究豬bmp15基因在不同組織細(xì)胞中的特異性表達(dá)。該工程技術(shù)基本流程如下圖(EGFP基因控制合成增強(qiáng)型綠色熒光蛋白;過程②表示表達(dá)載體2成功導(dǎo)入各組織細(xì)胞)。請回答:
(1)過程①中,需利用 限制酶處理表達(dá)載體1。
(2)過程②中,常采用 技術(shù)將表達(dá)載體2成功導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(3)培養(yǎng)受體細(xì)胞時,通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的 ,以防污染。
(4)在實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上,提取上述豬肌肉細(xì)胞的 (mRNA/DNA),利用標(biāo)記的EGFP基因作探針,進(jìn)行分子雜交,可進(jìn)一步探究豬bmp基因特異性表達(dá)的原因。
(5)據(jù)實驗結(jié)果推測,豬bmp15基因在 細(xì)胞特異性表達(dá)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖(中心法則)的敘述,錯誤的是
A中心法則主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B.圖中虛線所示過程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中
C.過程②、③的原料、模板和聚合酶不同
D.形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①~⑥過程
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)玉米(2n=20)是一年生禾本科單性花草本植物。是重要的糧食作物和重要的飼料來源。請對以下問題作出回答:
(1)玉米常用作遺傳實驗材料與豌豆不同的理由有 。
(2)下圖一是在培育玉米新品種過程中,一個細(xì)胞的核DNA變化坐標(biāo)圖。
①用適宜濃度秋水仙素處理如圖二所示,秋水仙素的作用是 。處理后的玉米植株根細(xì)胞染色體數(shù)為 。
②該育種方式的原理是 。
③假如秋水仙素作用迅速,在BD時間段滴加適宜濃度秋水仙素 (填“一定”或“不一定”)能得到圖一所示核DNA變化坐標(biāo)圖。
(3)玉米葉片非甜(H)對甜(h)為顯性,基因位于常染色體上,H- 和h-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括H和h基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的精子不育,而染色體缺失的卵細(xì)胞可育。
①現(xiàn)有基因型分別為HH、Hh、H-h、hh-、hh等5種玉米,欲設(shè)計實驗驗證“染色體缺失的精子不育,而染色體缺失的卵細(xì)胞可育”的結(jié)論,可選擇基因型為 的測交親本組合進(jìn)行 實驗。
②若上述結(jié)論成立,以H-h 個體為母本,Hh-個體為父本雜交得F1,F(xiàn)1植株間隨機(jī)受粉,則后代的表現(xiàn)型及比例是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)
(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子。當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時,首先要提高_(dá)_________,并注意適時通過充氣口__________。
(2)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇__________(開花/未開花)植株的莖上部新萌生的側(cè)枝;一般將pH控制在__________左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、__________和__________的關(guān)鍵性激素。
(3)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用__________法。為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用__________浸泡。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種的敘述中,錯誤的是( )
A.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B.通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,篩選培育抗病毒新品種
C.誘變育種可提高突變頻率,加速新基因的產(chǎn)生,從而加速育種進(jìn)程
D.為了避免對三倍體無籽西瓜年年制種,可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物種群的密度,所得的估算值往往比實際值偏小
B.性別比例可預(yù)測未來種群數(shù)量的動態(tài)變化
C.蝗蟲和蚜蟲與農(nóng)作物的關(guān)系都是捕食關(guān)系
D.用記名計算法統(tǒng)計土壤小動物類群的豐富度時,應(yīng)直接數(shù)出一定面積的樣地中各種群的個體數(shù)目
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列有關(guān)判斷不正確的是
A.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
B.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C.含有15N的DNA分子占1/8
D.含有14N的DNA分子占7/8
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