【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）
A.氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞
B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘離子
C.胰島素的分泌
D.肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血漿

【答案】C
【解析】解：A、氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不能體現(xiàn)流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺細(xì)胞吸收鉀離子是主動(dòng)運(yùn)輸，不能體現(xiàn)流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、胰島素屬于分泌蛋白，該物質(zhì)的分泌過(guò)程屬于胞吐，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，C正確；
D、葡萄糖是小分子物質(zhì)，肝細(xì)胞分解肝糖原成葡萄糖進(jìn)入血漿不屬于胞吐，D錯(cuò)誤．
故選：C．
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，胞吐和胞吞過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的血液中如果鈣離子含量太低就會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，這說(shuō)明了無(wú)機(jī)鹽（ ）
A.能維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)
B.能維持細(xì)胞的酸堿平衡
C.是生物體結(jié)構(gòu)的組成部分
D.是構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①用到的生物工程技術(shù)是_________________。

（2）細(xì)胞③是囊胚的_________________中分離得到的，在功能上具有_________________，對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化，通常需要加入_________________，例如牛磺酸等。

（3）步驟④常用的方法是_________________，這一步驟的操作對(duì)象如果是植物細(xì)胞，我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法是_________________。

（4）上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為_________________，基因治療也可以稱為“治療性克隆”，我國(guó)政府對(duì)此的態(tài)度是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若丙醇中氧原子為18O，它和乙酸反應(yīng)生成酯的相對(duì)分子質(zhì)量是(　　)
A.100
B.104
C.120
D.122

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

綠藻A是某種單細(xì)胞綠藻，能夠合成物質(zhì)W。某小組為探究氮營(yíng)養(yǎng)缺乏對(duì)綠藻A增殖及物質(zhì)W累計(jì)的影響，將等量的綠藻A分別接種在氮營(yíng)養(yǎng)缺乏（實(shí)驗(yàn)組）和氮營(yíng)養(yǎng)正常（對(duì)照組）的兩瓶培養(yǎng)液中，并在適宜溫度和一定光強(qiáng)下培養(yǎng)。定時(shí)取樣并檢測(cè)細(xì)胞濃度和物質(zhì)W的含量，結(jié)果如圖。

（1）從圖甲可知，在氮營(yíng)養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻A的種群增長(zhǎng)曲線呈___________型。

（2）綜合圖甲和圖乙的信息可知，在生產(chǎn)上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質(zhì)W，可以采取的措施是________。

（3）若物質(zhì)W是類胡蘿卜素，根據(jù)類胡蘿卜素不易揮發(fā)和易于溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，應(yīng)選擇的提取方法是_________。用紙層析法可以將類胡蘿卜素與葉綠素分開(kāi)，紙層析法分離的原理是__________________。

（4）在以上研究的基礎(chǔ)上，某人擬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步研究氮營(yíng)養(yǎng)缺乏程度對(duì)物質(zhì)W積累的影響，則該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。

（5）與在光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，需要為其提供_________________（填“葡萄糖”或“纖維素”）作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，原因是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一條染色體上有許多個(gè)基因

B．基因在染色體上呈線性排列

C．染色體是基因的主要載體

D．人類基因組計(jì)劃測(cè)定人體46條染色體上所有基因的全部堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水庫(kù)中屬于同一種群的生物是（ ）
A.全部生物個(gè)體的總和
B.全部動(dòng)物個(gè)體的總和
C.全部魚(yú)類個(gè)體的總和
D.全部鯽魚(yú)個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點(diǎn)比c點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快

C. M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度

D. 丙圖中，隨著溫度繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在此食物網(wǎng)中共有__________________條食物鏈。

（2）在此食物網(wǎng)中，__________________屬于初級(jí)消費(fèi)者，處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是__________________。

（3）在此食物網(wǎng)中，若貓頭鷹體重每增加20克，至少需要消耗草____________克。

（4）兔和食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是__________________；貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是__________________；食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是____________聯(lián)系。

（5）由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少，則蛇的數(shù)量將會(huì)______________。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了已知的成分外，還必須有__________________等。

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