恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況，如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．該溫度下，蘋果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

B．氧氣濃度為6%時(shí)，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

 

B

無(wú)法判斷氧氣濃度為6%時(shí)是否只進(jìn)行有氧呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海市高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某溫度的恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋果組織的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（用每100g 蘋

果組織一天CO2的釋放量來(lái)表示）隨氧氣濃度的變化情況如下圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．氧氣濃度為6%時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

B．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

C．該溫度下，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

D．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省沈陽(yáng)四校協(xié)作體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．該溫度下，蘋果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

B．氧氣濃度為6%時(shí)，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定[來(lái)源:]

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　　　　 (　　)

A．該溫度下，蘋果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

B．氧氣濃度為6%時(shí)，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D．隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

恒溫條件下，測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來(lái)表示)隨氧氣濃度的變化情況，如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A．該溫度下，蘋果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多

B．氧氣濃度為6%時(shí)，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D．隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

 

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