如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分之間的關(guān)系,其中①為紅細(xì)胞內(nèi)液,請依次填出②~④相關(guān)內(nèi)容( 。
A、血漿、組織液、淋巴
B、血漿、淋巴、組織液
C、組織液、血漿、淋巴
D、組織液、淋巴、血漿
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:體液可分為兩大部分:細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液.存在于細(xì)胞內(nèi)的稱為細(xì)胞內(nèi)液,約占體重的60%.存在于細(xì)胞外的稱為細(xì)胞外液.細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴.其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿.淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化.
解答: 解:據(jù)題干可知,①為紅細(xì)胞內(nèi)液,紅細(xì)胞位于血漿中,故④是血漿,因為血漿和組織液之間可以相互轉(zhuǎn)換,所以②是組織液;組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿,所以③是淋巴.所以圖中①~④的名稱依次是細(xì)胞內(nèi)液、組織液、淋巴、血漿.
故選:D.
點評:本題結(jié)合人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系圖,考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記人體體液的組成及各成分之間的關(guān)系圖,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字代表的液體的名稱,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分.E表示草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3、E4分別表示蝸牛、雜食性小鳥、鼠、野兔同化的能量.請回答:

(1)草屬于生產(chǎn)者,蝸牛、野兔等屬于消費者,生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括
 

(2)鼠同化的能量一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動,一部分通過呼吸作用以
 
的形式散失.第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=
 

(3)此食物網(wǎng)中,小型猛禽屬于
 
消費者,蝸牛與野兔的種間關(guān)系為
 

(4)此地曾經(jīng)發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致動植物大量死亡,后來由于環(huán)境適宜,又變得生機(jī)勃勃,這種演替屬于
 

(5)調(diào)查人員隨機(jī)設(shè)置樣方調(diào)查蝸牛的種群密度,某個樣方內(nèi)蝸牛分布如圖2,該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為
 
個.調(diào)查該地區(qū)某種鼠的種群密度的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP可以制成提供能量的藥品.ATP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈注射,下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)簡式為A?P?P?P
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表胸腺嘧啶
C、ATP的合成需要酶的催化
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(  )
A、原核細(xì)胞的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板
B、植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP都可以用于C3的還原
C、大腸桿菌、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA
D、DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會在沸水浴時斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于內(nèi)環(huán)境的是(  )
A、腎小管內(nèi)的液體
B、消化道內(nèi)的液體
C、突觸間隙的液體
D、線粒體內(nèi)的液體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.?dāng)⑹稣_的是( 。
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞肯定是動物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)③在動植物細(xì)胞中的功能不同
D、結(jié)構(gòu)②④都是無膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A、磷脂屬于脂肪,是細(xì)胞膜的組成成分
B、胃蛋白酶屬于蛋白質(zhì),是傳遞信息的物質(zhì)
C、糖原屬于多糖,是植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)
D、DNA屬于核酸,是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E、F分別代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

(1)圖中F代表
 
,
 
(填“記憶細(xì)胞”或“長期記憶”)可能與新F的建立有關(guān),神經(jīng)沖動從神經(jīng)細(xì)胞B傳導(dǎo)至神經(jīng)細(xì)胞D,要發(fā)生
 
信號的轉(zhuǎn)變.
(2)提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具,設(shè)計實驗說明興奮在F處的傳遞是單向的,在神經(jīng)細(xì)胞B內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的.設(shè)計思路是:
a.驗證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
方法步驟:
 

結(jié)果和結(jié)論:
 

b.驗證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞
方法步驟:
 

結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅的灰體對黑檀體(用E、e表示)為顯性,在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群中個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅為8400只,黑檀體果蠅為1600只,以下說法錯誤的是( 。
A、F1中e的基因頻率為40%
B、F1中雜合灰體果蠅的基因型頻率為24%
C、親代群體中灰體果蠅的百分比為60%
D、純合灰體果蠅與黑檀體果蠅雜交,后代出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅,原因可能是基因突變或染色體片段缺失

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