在下面這張概念填圖上，填上相應(yīng)的內(nèi)容。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家成功地將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”，它可以分化形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下說法正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞分化為多種組織細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B．該細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C．該細(xì)胞能分化形成多種組織細(xì)胞，說明它在分裂時很容易發(fā)生突變
D．該細(xì)胞分化形成多種組織細(xì)胞，是因為它具有人體細(xì)胞的部分遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
1）若某細(xì)胞如右圖，則為高等植物細(xì)胞（選填“高等植物、高等動物、低等植物”）．
2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[⑤]線粒體；能進行光合作用的細(xì)胞器是[⑥]葉綠體．
3）有雙層膜的結(jié)構(gòu)細(xì)胞器的是[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體；不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[]⑧核糖體．
4）[②]液泡中的色素使花瓣具有各種顏色．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的一項是

A．細(xì)胞外液

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．血漿、淋巴、組織液

D．內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表是培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，以下說法正確的是（　　）
成分NH4NO3KH2PO4CaSO4FeCL2維生素蒸餾水
含量0.5g3.0g0.5g0.5g少許定容至1000ml
A．該培養(yǎng)基中含有碳源、氮源、水和無機鹽四類物質(zhì)
B．該培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)硝化細(xì)菌，不能用來培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌
C．該培養(yǎng)基在培養(yǎng)硝化細(xì)菌時，需要密封
D．要用該培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，需要加入糖類作為氮源

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在離體條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是

A．A～B段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B．B～C段的Na+外流是不需要消耗能量的

C．C～D段的K+外流是不需要消耗能量的

D．D～E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程中，檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。推測止痛藥的作用機制是

A．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

B．與突觸后膜的受體結(jié)合

C．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

D．抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，血液、原尿和尿液中均有

A．水、無機鹽、葡萄糖 B．水、無機鹽、尿素

C．水、葡萄糖、尿素 D．水、尿素、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北老河口高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下①-④為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后排序，正確的是

A．④①③② B．②①④③

C．③④②① D．①②③④

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