OMP(胰島素樣生長(zhǎng)因子)是人體分泌的具有促進(jìn)骨形成和蛋白質(zhì)合成的一種蛋白質(zhì)。研究表明奶粉中過(guò)量添加OMP能增加患多種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。下列敘述正確的是( )

A.OMP可以在人體所有體細(xì)胞的核糖體上合成

B.OMP中的氮主要存在于R基中

C.OMP具有調(diào)節(jié)代謝的功能

D.OMP導(dǎo)致細(xì)胞癌變,屬于生物致癌因子

練習(xí)冊(cè)系列答案
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諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”隱含了一條食物鏈,螳螂位于這條食物鏈的

A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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研究者用大鼠進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn);卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)大鼠進(jìn)食后,血糖濃度升高,胰島素分泌量 ;進(jìn)食幾小時(shí)后,血糖濃度下降,腴島 細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng)。

(2)甲狀腺激素具有促進(jìn)糖代謝、升高血糖的作用。給實(shí)驗(yàn)鼠一次飼喂大劑量甲狀腺激素,實(shí)驗(yàn)鼠血糖濃度迅速升高,甚至出現(xiàn)糖尿,但隨后又快速降低。說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)胰島素的分泌有 作用。

(3)給成熟的大鼠連續(xù)注射一定劑量的胸腺素,大鼠體內(nèi)T淋巴細(xì)胞明顯增加,說(shuō)明胸腺素有增強(qiáng)___ _免疫的功能。T細(xì)胞由 增殖分化而成,在免疫系統(tǒng)中的作用是 (寫出其中兩項(xiàng))。

(4)青春期胸腺的發(fā)育達(dá)到高峰,此后逐漸退化,這是胸腺細(xì)胞 的結(jié)果,其根本原因是 。

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某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖示中的生物變異都屬于染色體變異

B.若圖乙為一性原細(xì)胞,其可能產(chǎn)生正常的配子

C.圖丁和圖丙相比較,圖丁產(chǎn)生不利變異的可能性更大

D.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.ATP中的堿基與構(gòu)成DNA的堿基“A”是同一種物質(zhì)

B.細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能少部分轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C.夜間,葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可來(lái)自線粒體

D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率加快

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

家鼠的毛色由一對(duì)常染色體上的基因控制,決定毛色的基因有三種,分別是AY(黃色)、A(灰色)、a(黑色),控制毛色的基因之間存在完全顯隱性關(guān)系。隨機(jī)選取部分家鼠設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),每一雜交組合中有多對(duì)家鼠雜交,分別統(tǒng)計(jì)每窩家鼠F1的毛色及比例,結(jié)果如下表所示:

請(qǐng)回答:

(1)推斷控制家鼠毛色基因的顯隱性關(guān)系是___________________,灰色親本可能具有的基因型是___________。

(2)在甲雜交組中,導(dǎo)致F1性狀分離比均為2:1的原因是:親本為______(填“純合子”或“雜合子”),雌雄各產(chǎn)生_____配子;雌雄配子之間結(jié)合是隨機(jī)的;除F1中____個(gè)體在胚胎期致死,其他家鼠能正常生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)若將乙組中F1毛色為2黃色:1灰色:l黑色的所有F1個(gè)體混合飼養(yǎng),隨機(jī)交配,全部F2中毛色及比例應(yīng)為________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中不是依據(jù)對(duì)照原理設(shè)計(jì)的是

A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

B.探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響

C.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式

D.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度

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