下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.線粒體是藍藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D.ATP轉(zhuǎn)變成ADP的過程是可逆的
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別之一就是前者沒有中心體 | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 | |
C. | 液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只與脂質(zhì)的合成有關(guān),與蛋白質(zhì)的合成無關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合孟德爾定律。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個體一共占全部子代的( )
A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾選用豌豆作為實驗材料研究遺傳定律的過程中,相關(guān)的說法正確的是( )
A、豌豆作為材料的優(yōu)點一是有易于區(qū)別的相對性狀,如子葉的黃色和皺粒
B、豌豆作為材料的優(yōu)點二是豌豆能閉花、自花傳粉,所以一般為純種
C、為讓豌豆雜交,孟德爾在豌豆開花后,對母本去雄,然后授以父本花粉
D、孟德爾應(yīng)用假說演繹法,提出假設(shè)→觀察→演繹→實驗→得出結(jié)論
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程為( )
A.細(xì)胞融合 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間,儲藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的有機化合物及其組成元素如下表,下列敘述中正確的是( )
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A.基因中不含甲類化合物 B.肺炎雙球菌中有乙類化合物
B.葉綠體中沒有丙類化合物 D.丁類化合物只存在細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是( )
A.細(xì)胞分化開始于桑椹胚,這一階段前的每一個細(xì)胞是全能細(xì)胞
B.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
C.囊胚內(nèi)部會出現(xiàn)一個含有液體的囊胚腔
D.囊胚進一步擴大會導(dǎo)致透明帶破裂,再進一步發(fā)育形成原腸胚
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