【題目】某外傷病人,會講話,會書寫,也能看懂文字,但卻聽不懂別人的談話。該病人受損傷的部位是:
A.運(yùn)動性語言中樞 B.聽覺性語言中樞
C.視覺性語言中樞 D.運(yùn)動中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D. 抗體和唾液淀粉酶的釋放方式均與戊圖代表的方式相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì),叫腦啡肽,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.腦啡肽有一個氨基,兩個羧基
B.腦啡肽水解可產(chǎn)生五種氨基酸
C.腦啡肽是五肽,含有四個肽鍵
D.腦啡肽具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是
A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段
C. c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體
D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的是( )
A.紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
B.腎臟將尿素等代謝終產(chǎn)物排出體外
C.通過呼吸運(yùn)動吸入O2呼出CO2
D.通過肝臟可增加或減少血糖含量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】頂端優(yōu)勢原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實例是:
A.棉花摘心 B.除草劑 C.果樹嫁接 D.扦插繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性).下列相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A.圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差
B.圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等
C.圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層
D.如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示), Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答:
(1)甲病屬于______性遺傳病,致病基因在_______染色體上,乙病屬于_____性遺傳病,致病基因在______染色體上。
(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是_______________________。
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚,子女中同時患有兩種病的概率是_____,只患有甲病的概率是____,只患有乙病的概率是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1) 圖中A.B.C合稱為_______,約占人體體液的_____。
(2)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖中______(填字母)增多,其結(jié)果將會引起組織水腫。
(3)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________。
(4)健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中________________能進(jìn)入血液;________是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。
(5)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和C1-以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。
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