為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的因變量是________。由圖中曲線對(duì)比可知，經(jīng)________處理的該植物葉片中葉綠素含量下降最為明顯，這將直接導(dǎo)致光反應(yīng)中葉綠素吸收的________光減少而降低了光合速率。由此推知，若遇到較低溫天氣，除升溫方法外，可對(duì)植物進(jìn)行________處理以減少葉綠素的損失。

（2）提取上述四組該植物葉片中的色素時(shí)，為防止色素被破壞，研磨時(shí)可加入適量的________。對(duì)上述四組色素提取液分別進(jìn)行紙層析分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第4組得到的色素帶中，從上到下的第________條色素帶均明顯變窄。

（3）若用不同波長的光照射葉綠素 a 提取液并測(cè)定________，可得到葉綠素a的吸收光譜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面甲圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①～⑤表示生理過程，A～D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度對(duì)該植物葉肉細(xì)胞光合作用與呼吸作用影響的研究。據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中②表示的生理過程是______________。D表示的物質(zhì)是______________。

（2）圖甲中某些生理過程的正常進(jìn)行，離不開一些捕獲光能的色素，要將這些色素分離可以采用紙層析法，紙層析法的原理是_____________________________。

（3）根據(jù)圖乙，在短時(shí)間內(nèi)當(dāng)溫度由20℃增高至25℃時(shí)，植物葉肉細(xì)胞中C生產(chǎn)速率_____（填“加快”、“不變”、“減慢”）。

（4）根據(jù)圖乙，假設(shè)每天光照14小時(shí)，保持白天（光照時(shí)）溫度為30℃，晚上溫度為15℃條件下，該植物葉肉細(xì)胞一晝夜有機(jī)物的積累量為____________________（用CO2的量表示）。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某自然湖泊的食物網(wǎng)，字母表示該生物的同化量，據(jù)圖分析，正確的是

A. 該食物網(wǎng)中有3條食物鏈

B. 魚2和浮游動(dòng)物1之間不存在捕食和競(jìng)爭關(guān)系

C. （a+b）/c表示第一、二營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率

D. 魚的存在有利于降低浮游動(dòng)物之間的競(jìng)爭

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗(yàn)結(jié)果，其中個(gè)別數(shù)據(jù)因紙張污損而模糊不清

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A. 促甲狀腺激素的值低于0.250 B. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

C. 血糖含量低于正常值 D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示正常人體體液中的物質(zhì)交換關(guān)系，a、b表示物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. 與X相比,Z中的蛋白質(zhì)含量較高

B. 由X進(jìn)入Y的液體量比進(jìn)入Z的多

C. a可代表尿素、CO2，b可代表糖元、氨基酸

D. 細(xì)胞代謝產(chǎn)物的釋放可導(dǎo)致Y變?yōu)樗嵝?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)膝反射過程的分析，正確的是

A. 效應(yīng)器肌梭收到叩擊后使感覺神經(jīng)元的神經(jīng)末梢產(chǎn)生動(dòng)作電位

B. 含有傳入產(chǎn)經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的二元反射弧可引起伸肌舒張

C. 動(dòng)作電位沿運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元傳到屈肌后使之收縮從而完成膝反射

D. 位于脊髓中的抑制性中間神經(jīng)元能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目4月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A. 環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量

B. 環(huán)境容納量會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而改變

C. 環(huán)境容納量由種群的出生率和死亡率決定

D. 種群的指數(shù)增長會(huì)受到環(huán)境容納量的限制

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省天水市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

應(yīng)激反應(yīng)是指動(dòng)物受到各種強(qiáng)烈因素刺激時(shí)，如在極地從溫暖的室內(nèi)到室外，機(jī)體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，體內(nèi)出現(xiàn)的一系列復(fù)制反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寒冷環(huán)境中，人體的____能夠接受寒冷刺激并產(chǎn)生興奮，相應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞的狀態(tài)變化過程為_______。

（2）人體的溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器，在寒冷環(huán)境中溫覺感受器未作出相應(yīng)的反應(yīng)，說明溫度感受器具有________性。

（3）若腎上腺素的增多使機(jī)體神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)且引起了甲狀腺激素分泌增加，這是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（4）該應(yīng)激反應(yīng)的調(diào)控過程中，神經(jīng)遞質(zhì)、激素等信號(hào)分子發(fā)揮作用時(shí)都需要與靶細(xì)胞具有的_______結(jié)合。（1分）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)第一次分裂過程中不出現(xiàn)的是（ ）

A. 同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì) B. 非同源染色體的自由組合

C. 每條染色體的著絲點(diǎn)一分為二 D. 同源染色體分離

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