4.成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a<b(“>”或“<”或“=”).由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在減。ā霸龃蟆被颉皽p小”),最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a<b(“>”或“<”或“=”).
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D.
A.細(xì)胞液>外界溶液        B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液        D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?不能,原因是細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,且細(xì)胞壁的伸縮性有限.

分析 1、分析圖甲,A為滲透膜外液、b為滲透膜內(nèi)液、c為滲透膜,當(dāng)b溶液濃度高于a溶液時(shí),裝置會(huì)發(fā)生“滲透吸水”而呈現(xiàn)液面上升現(xiàn)象,
2、如圖乙所示,最終隨著兩者濃度差的減小及液體重力的影響下,水面上升速率減小直到不再上升.
3、圖丙中的①為細(xì)胞壁、②為細(xì)胞外液、③為細(xì)胞膜、④為細(xì)胞質(zhì)、⑤為液泡膜,其中②③④統(tǒng)稱為原生質(zhì)層,另外植物細(xì)胞壁具有一定的彈性限制.

解答 解:(1)由滲透作用概念:水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散,及結(jié)合甲圖漏斗液面上升可知,b側(cè)溶液濃度高于a側(cè);乙圖液面上升高度線隨時(shí)間逐漸變平緩,可知速率在下降;考慮到漏斗內(nèi)液壓力的作用,當(dāng)液面不再上升時(shí),a側(cè)的濃度小于b側(cè).
(2)圖甲中c為半透膜結(jié)構(gòu),在圖丙中可將細(xì)胞膜③、液泡膜⑤及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)④(統(tǒng)稱原生質(zhì)層)視作半透膜結(jié)構(gòu);由于植物細(xì)胞壁具有全透性,故②中從滿的液體是外界溶液;單從此時(shí)丙細(xì)胞狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性),無(wú)法判斷細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài),故此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D.
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說(shuō)明細(xì)胞在滲透吸水.對(duì)植物細(xì)胞而言,由于細(xì)胞壁的存在,且細(xì)胞壁的彈性有限,因此,細(xì)胞不可能無(wú)限吸水,當(dāng)細(xì)胞因吸水體積增大到細(xì)胞壁所能膨大的最大限度時(shí),細(xì)胞將不再吸水.
故答案為:
(1)<減。
(2)③④⑤外界溶液    D
(3)不能     細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,且細(xì)胞壁的伸縮性有限

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查滲透作用及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、識(shí)圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( 。
A.一條多肽中A的種類肯定有20種
B.核糖體是①過(guò)程發(fā)生的主要細(xì)胞器
C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
D.B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH-CO-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生的變化(  )
A.存在染色體數(shù)目、染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目之比為1:2:2的時(shí)期
B.中心體發(fā)生星射線,形成紡錘體
C.外界不利因素可導(dǎo)致染色體變異
D.非同源染色體之間發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.果繩的眼形有圓眼和棒眼,這是一對(duì)相對(duì)性狀.現(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),為探究果繩眼形的遺傳方式,用純合圓眼果繩和棒眼果繩進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),雌果繩染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示.回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲可判斷,果繩眼形的棒眼是隱性性狀.
(2)若F1中圓眼:棒眼≈3:1,且兩種性狀個(gè)體雌雄均有,則控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,僅在雌果繩中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段.
(4)請(qǐng)從F2中選擇合適的個(gè)體,利用依次雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)上述(3)中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷.
實(shí)驗(yàn)步驟:①用棒眼雌蠅與圓眼雄蠅交配,觀察子代中有沒(méi)有棒眼個(gè)體出現(xiàn).
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
a.若只有雌果繩中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,圓眼、棒眼基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段;
b.若子代中沒(méi)有棒眼果繩出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用普通小麥(六倍體)的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到的幼苗是( 。
A.六倍體B.三倍體C.二倍體D.單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是(  )
A.M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M-N個(gè)水分子
B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種
C.糖原、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D.兩個(gè)細(xì)胞中DNA的堿基總量相同,每種堿基的數(shù)量也相同,則這兩個(gè)細(xì)胞的DNA相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( 。
A.A中有可能含有S
B.從根本上說(shuō)生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性
C.多肽中B的數(shù)目一定等于C的數(shù)目
D.在高溫下蛋白質(zhì)會(huì)因?yàn)殡逆I的斷裂而逐漸喪失活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答(注意:[]中填數(shù)字編號(hào),__填名稱):
(1)圖中[1]的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(或蛋白質(zhì)和磷脂),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[5].
(3)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[11]供給.
(4)若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[4];圖中具有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.甲細(xì)胞葉綠體的O2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰乙細(xì)胞線粒體內(nèi)被利用,至少經(jīng)過(guò)6層磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系
B.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
C.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
D.突觸后膜能夠接受遞質(zhì)的作用與其膜上的糖蛋白有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案