在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

10

20

20

10

20

40

20

10

10

20

20

0

20

40

40

0

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期二輪模考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是

A.由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體

B.分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制

C.分裂中期,染色體排列在赤道板上

D.分裂末期,細(xì)胞中部形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3、 C5以及ATP含量的變化依次是( )

A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加

C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)由上圖數(shù)據(jù)可知,人的紅細(xì)胞在________中發(fā)生溶血所需的時(shí)間最短。

(2)將人的紅細(xì)胞放入不同溶液中,溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞后,可引起細(xì)胞內(nèi)滲透壓________,導(dǎo)致水分子進(jìn)入細(xì)胞最終出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。

(3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定人的紅細(xì)胞溶血所需的時(shí)間來(lái)估計(jì)_____________。

(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甘油、乙醇、丙酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的速度大小關(guān)系為______________。氯化銨、醋酸銨、草酸銨三組實(shí)驗(yàn)中陰離子的通透速率與陰離子相對(duì)分子質(zhì)量大小呈________(選填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)?

A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.③②④①

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢(shì)的是( )

A. 若x表示CO2濃度,y表示凈光合作用

B. 若x表示底物濃度,y表示酶促反應(yīng)速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的的原因可能是酶濃度

C. 若x表示O2濃度,y表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的的主要原因是載體數(shù)量

D. 若x表示O2濃度,y可以表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.18周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在小麥地里施用一定濃度的2,4-D,能除掉雙子葉植物雜草,而對(duì)小麥不影響,對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是

A.雙子葉雜草對(duì)2,4-D敏感性強(qiáng)

B.小麥對(duì)2,4-D的敏感性差

C.2,4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用

D.同一濃度的2,4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.結(jié)構(gòu)④中可能有合成磷脂的酶

B.經(jīng)⑦加工的蛋白質(zhì)分子都將分泌到細(xì)胞外

C.結(jié)構(gòu)③不含磷脂,在細(xì)胞分裂前期復(fù)制成一對(duì)

D.若①指附著的核糖體,則其是合成氨基酸的場(chǎng)所

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