A、該實驗證明了噬菌體的主要遺傳物質(zhì)是DNA |
B、噬菌體和宿主細胞中基因的遺傳均不遵循基因的分離定律 |
C、用35S標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,長時間保溫會影響上清液的放射性 |
D、若1個DNA雙鏈均被32P標記的親代噬菌體,產(chǎn)生了100個子代噬菌體,則子代中含32P的與不含32P的噬菌體比例為1:99 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜上可合成ATP |
B、性激素的合成與生物膜有關(guān) |
C、生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換 |
D、流動鑲嵌模型屬于概念模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E上的氨基酸在B上對應(yīng)的密碼子均不止一種 |
B、A上發(fā)生了突變,其控制的性狀即發(fā)生改變 |
C、圖中A、B、C、D物質(zhì)中都含有五碳糖 |
D、①、②和B、D中都有堿基互補配對現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu) |
B、細胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
C、構(gòu)成細胞器的膜結(jié)構(gòu)特點相同 |
D、ATP含P元素說明無機鹽可以為細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯性植株所產(chǎn)生的都是顯性個體 |
B、隱性植株所產(chǎn)生的都是隱性個體 |
C、顯性植株所產(chǎn)生的既有顯性個體又有隱性個體,比例1:1 |
D、隱性植株所產(chǎn)生的既有顯性個體又有隱性個體,比例3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高度分化的細胞更適合做植物組織培養(yǎng)的材料 |
B、衰老的細胞內(nèi)水分減少、代謝減慢 |
C、細胞凋亡是生物體正常的生命活動 |
D、原癌基因或抑癌基因發(fā)生的變異累積可導致癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a階段可能在進行DNA聚合酶的合成 |
B、b階段可發(fā)生于減數(shù)第二次分裂過程中 |
C、b段末形成的姐妹染色單體所含基因不會發(fā)生差異 |
D、d~e段二者比例的變化是同源染色體的分離所導致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)膜的流動性 |
B、相對于骨骼肌細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 |
C、龍膽紫溶液能將洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
D、光合作用暗反應(yīng)消耗的ATP均在類囊體膜上產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量 (×103mL) | |
藥物V | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
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