下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問題：

（1）并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)，此說法 。（正確 / 錯(cuò)誤）

（2）圖中3是指 ，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 、 和 。（用圖中數(shù)字作答）

（3）光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結(jié)構(gòu) 上。（用圖中數(shù)字作答）

（4）9與11，在其上分布都有與 形成有關(guān)的酶。

（5）與 形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8，以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物，膽固醇屬于 。

（6）圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有 。（用細(xì)胞器名稱作答）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有關(guān)描述不合理的是

A．曲線1表示的是一定條件下的谷氨酸的濃度變化

B．曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解

C．如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng)曲線，則曲線2對應(yīng)的溫度高于曲線3和曲線4對應(yīng)的溫度

D．如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2對應(yīng)的酶濃度高于曲線3和曲線4對應(yīng)的酶濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中的DNA分子含量為4M,則其同種動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞的DNA 分子含量和體細(xì)胞的核DNA分子含量分別為

A．8M和8M B．8M和4M C．4M和4M D．4M和2M

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省貴陽市高三上學(xué)期周五統(tǒng)練2生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答問題：

（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______（高于、低于、等于）組織液中的。

（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是________________，需要_____________的參與。

（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是____________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡。因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。回答下列問題：

（1）為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因，在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測出丙中蛋白質(zhì)的 序列，據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用 、 方法。

（2）在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，常需使用 酶

和 酶。

（3）將含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗 的危害。

（4）若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口，則該植株的種子 （填“含有”或“不含”）丙種蛋白質(zhì)基因。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法正確的是

A. 根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的顏色深度可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

B. 同位素標(biāo)記法被用于魯賓卡門實(shí)驗(yàn)、卡爾文循環(huán)及人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)

C. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離

D. 探究溫度對酶活性的影響時(shí)，應(yīng)該用淀粉作為底物，并且用斐林試劑作為檢測試劑

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式,下列有關(guān)分析中不正確的是（ ）

A. 這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

B. 構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2

C. 該多肽至少有1個(gè)氨基

D. 在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有一條多肽鏈由12個(gè)氨基酸組成，分子式為CxHyOwNzS（z>12,w>13）, 這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7O2NS），丙氨酸（C3H7O2N）,天冬氨酸（C4H7O4N）,賴氨酸（C6H14O2N2）,苯丙氨酸（C9H11O2N）水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）個(gè)。

A. y+12 B. z+12 C. w-13 D. （w-13）/2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它承擔(dān)著一切生命活動(dòng)

B. 若某人長期攝入的蛋白質(zhì)不足，很可能會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C. 細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)都是在核糖體上合成的

D. 蛋白質(zhì)屬于生物大分子，含有C、H、O、N等元素

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同步練習(xí)冊答案