雜交育種中，雜交后代的性狀一出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳的是

A．優(yōu)良性狀 B．隱性性狀 C．顯性性狀 D．相對(duì)性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個(gè)基因表達(dá)載體不包括（　　）
A．目的基因B．啟動(dòng)子C．內(nèi)含子D．標(biāo)記基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比（如右圖所示），該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明

A．水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大

B．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

C．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

D．與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2+需要量小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共24分）達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí)，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到14種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息場(chǎng)所和食物也不同，其種間雜交一般不育。據(jù)研究，它們是由一種祖地雀進(jìn)化來的。

（1）這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個(gè)島上去，各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了 ，阻止了種群間的 ，但此時(shí)并沒有形成新的物種，后來產(chǎn)生了 ，這便形成了不同品種的地雀。

（2）不同島嶼上的地雀，其身體大小和喙形各不相同，據(jù)研究是由于它們的祖先原來就存在著 ，它是生物進(jìn)化的 。

（3）由于不同島嶼的食物種類和棲息場(chǎng)所不同，有的個(gè)體得到食物而存活，有的得不到食物而死亡，這個(gè)過程叫 。

（4）種群中產(chǎn)生的變異是 ，經(jīng)過長期的 ，其中不利變異不斷被 ，有利變異則不斷 ，從而使種群的 發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定方向緩慢地進(jìn)化。因此生物進(jìn)化方向是由 決定的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群的說法，錯(cuò)誤的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群

C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A．1種，全部 B．2種，3∶1

C．4種，1∶1∶1∶1 D．4種，9∶3∶3∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因、遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體

B．遺傳信息可以通過DNA復(fù)制遺傳給后代

C．互為等位基因的兩個(gè)基因具有相同的堿基數(shù)量

D．遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有多個(gè)實(shí)驗(yàn)用到酒精。下列有關(guān)酒精的敘述錯(cuò)誤的是

A．用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，酒精的作用是洗去浮色

B．檢測(cè)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物酒精時(shí)，用酸性重鉻酸鉀，顏色由藍(lán)變綠再變黃

C．提取葉綠體中的色素時(shí)，酒精的作用是作為有機(jī)溶劑

D．制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片時(shí)，酒精和鹽酸的混合液可以用于解離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）圖甲表示植物光合作用中的光反應(yīng)，其中數(shù)字表示物質(zhì)，a和b表示結(jié)構(gòu)。圖乙為“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，廣口瓶裝有碳酸氫鈉溶液以維持溶液中二氧化碳濃度。（說明：題中“[ ]”填數(shù)字或字母，“ ”填文字）

請(qǐng)回答：

（1）葉片中的光合色素存在于圖甲中的[ ] �！肮夂仙氐奶崛∨c分離”實(shí)驗(yàn)中．用 液將光合色素在濾紙上分離，其中擴(kuò)散最快的色素是 。

（2）圖甲中，水中的氫轉(zhuǎn)移到[ ] 物質(zhì)中，該物質(zhì)在卡爾文循環(huán)中的作用是 。

（3）某研究小組利用圖乙裝置探究不同波長的光對(duì)黑藻光合作用的影響。光合作用速率常用圖甲中[ ] 的相對(duì)釋放量表示，其釋放量可依據(jù)圖乙中 估算。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案