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某人的血清,分別與四個不同血型的人的紅細胞進行血型配合實驗,其中有三個人的紅細胞發(fā)生凝集反應,可判斷出該人的血型一定是(  )
A、A型B、B型C、O型D、AB型
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:(1)ABO血型系統(tǒng)是根據紅細胞上A、B凝集原的不同,將血型分為O、A、B及AB血型.
(2)各種血型:
A型血紅細胞上含A凝集原,血清中含抗B凝集素;
B型血紅細胞上含B凝集原,血清中含抗A凝集素;
O型血紅細胞上則沒有A、B凝集原,血清中含抗A及抗B凝集素;
AB型血紅細胞上含A、B兩種凝集原,血清中則不含抗A及抗B凝集素.
(3)A凝集原和抗A凝集素、B凝集原和抗B凝集素互相反應,能使紅細胞發(fā)生凝集,利用標準的抗A、抗B凝集素或標準的A、B凝集原可進行血型鑒定.
解答: 解:凝集反應是指紅細胞膜上的凝集原和它相對抗的凝集素相遇時,引起紅細胞聚集成團的現(xiàn)象,根據題意,某人的血清與A型、B型、AB型、O型中的三個人的紅細胞發(fā)生凝集反應,說明此人的血清中一定同時含有抗A和抗B凝集素,那么此人的紅細胞上,一定沒有凝集原,故血型應為O型.
故選:C.
點評:本題考查了血型的判斷,解答本題的關鍵是明確各種血型中凝集原和凝集素.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

新生兒出生后保留其臍帶血,是因為臍帶血內含有大量的造血干細胞,它不僅能夠增殖分化成紅細胞,還可以增殖分化成淋巴細胞,參與人體免疫調節(jié).下列描述中錯誤的一項是( 。
A、由造血干細胞形成淋巴細胞的過程中,細胞內mRNA發(fā)生了改變
B、漿細胞在特異性識別抗原后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原
C、吞噬細胞能識別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用
D、效應T細胞與靶細胞結合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體的結構與藍藻十分相似,科學家在研究葉綠體起源時,提出一種假說,即細菌將藍藻內吞后形成共生體,最后逐步演化成植物細胞.下列不能支持這一觀點的說法是( 。
A、葉綠體和藍藻一樣都具有色素
B、葉綠體和藍藻一樣都具有雙層膜結構
C、葉綠體含有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨立性
D、葉綠體和藍藻的形態(tài)、大小基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

2009年12月11日山東省政府召開新聞發(fā)布會,全省患甲型H1N1流感確診病例2972例,死亡病例22例.下列有關甲型流感的病原體說法正確的是( 。
A、能引發(fā)傳染病,但無細胞結構,不是生物
B、必須寄生在活細胞內才能生活
C、可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、能夠獨立完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物的葉肉細胞內,合成糖類和消耗糖類的結構分別是(  )
A、葉綠體基質、線粒體基質
B、核糖體、染色體
C、高爾基體、內質網
D、葉綠體基質、細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不是人體內的漿細胞形成的原因有( 。
A、T細胞產生淋巴因子作用及抗原刺激B細胞
B、抗原直接刺激B細胞
C、抗原刺激由B細胞形成的記憶細胞
D、胸腺素等活性物質刺激B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細胞的濃度變化曲線.對該圖的分析,正確的是(  )
A、人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV
B、HIV的增殖速率與T細胞增殖速率相同
C、HIV對人體T細胞有攻擊作用,人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能
D、艾滋病病人的T細胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,請根據圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中的N是
 
,其神經末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是
 

(2)圖乙的2表示
 
,它的形成與
 
有關,物質3對突觸后膜的作用效果是
 

(3)乙圖所示結構興奮的傳遞方向為單向的原因
 

(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當感受器受到一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有
 
作用,導致效應器不產生相應反應,這又說明一個反射弧中的低級神經中樞要接受
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子有堿基500對,腺嘌呤和胸腺嘧啶占34%,該DNA分子連續(xù)復制兩次所需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的分子數(shù)為( 。
A、990B、660
C、330D、1320

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