染色體的變異可以通過在顯微鏡下觀察來識(shí)別。圖a、b、c、d為染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．小華同學(xué)不小心碰到滾燙的開水壺，手會(huì)迅速縮回．關(guān)于該反射的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在突觸處單向傳遞
B．突觸后膜上會(huì)發(fā)生“電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變過程
C．反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
D．刺激以電信號(hào)的形式在整個(gè)反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物）。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的_______、_______；物質(zhì)C、D、E的名稱依次是________、________、________。

（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是________（填序號(hào)）。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是________________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。

（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段

A．能攜帶遺傳信息 B．上面有密碼子

C．能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA D．能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是RNA的功能

A．作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) B．作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

C．催化某些代謝反應(yīng) D．作為基因表達(dá)的媒介

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的4個(gè)家系，黑色是遺傳病患者，白色為正常或攜帶者，下列有關(guān)敘述正確的是

A．可能是常染色體隱性遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

C．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

D．家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常女兒的幾率是25%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示非洲爪蟾部分染色體處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的像，其中有一對(duì)為性染色體；曲線圖表示爪蟾細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）這些細(xì)胞可能取自于非洲爪蟾的 （器官），判斷依據(jù)是 。

（2）曲線圖中A〜F段可表示細(xì)胞進(jìn)行 分裂的同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化。

（3）圖一①〜⑤中與曲線圖中CD、HI位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞依次是 。

（4）②細(xì)胞中發(fā)生的變異可能是 ，其形成的子細(xì)胞名稱是 。

（5）若④為次級(jí)卵母細(xì)胞，其子細(xì)胞的基因型是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．每個(gè)DNA片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)

B．DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖分子只與1分子堿基和1分子磷酸相連

C．含有G、C堿基對(duì)比較多的DNA分子熱穩(wěn)定性較高

D．DNA分子中堿基排列順序不同導(dǎo)致DNA分子的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在生態(tài)學(xué)中，生物種群的年齡結(jié)構(gòu)有兩個(gè)層次，即個(gè)體的年齡組成和組成個(gè)體的構(gòu)件年齡．組成個(gè)體的構(gòu)件年齡是單體生物所沒有的．例如一年生苔草的分枝可以月齡畫成椎體，如圖是施肥對(duì)某種苔草的無性系構(gòu)件月齡結(jié)構(gòu)的影響．請(qǐng)回答：

（1）與對(duì)照組相比，施肥使苔草月齡較小的分枝成為優(yōu)勢(shì)．此現(xiàn)象說明施肥有利于幼枝的發(fā)生．
（2）苔草的幼枝具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它能吸引許多植食性動(dòng)物，如五趾跳鼠．若在理想狀態(tài)下，對(duì)苔草施肥后，短時(shí)間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)將為“J”型增長(zhǎng)，其年齡組成類型最接近于增長(zhǎng)型．
（3）五趾跳鼠是危害三北地區(qū)的主要害鼠之一，從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩種有效控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施：①養(yǎng)殖或釋放五趾跳鼠的天敵；②減少五趾跳鼠的食物來源．

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