對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過程
B.低碳生活有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是可以循環(huán)利用的
D.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分化過程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變
B.細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變
C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變
D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶,觀察其穩(wěn)定性”的敘述,合理的是( )
A.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的長(zhǎng)短
B.氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費(fèi)者維持
C.瓶?jī)?nèi)各種生物間無需有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系
D.瓶?jī)?nèi)生物的數(shù)量越多,該系統(tǒng)穩(wěn)定性越強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.森林群落中植被的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B.動(dòng)物在森林群落中無垂直分層現(xiàn)象
C.群落的水平結(jié)構(gòu)與地形、光照強(qiáng)弱等因素有關(guān)
D.湖泊中的植物有垂直分層現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為單側(cè)光(左側(cè)光)照射下植物胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)的局部剖面示意圖。下列有關(guān)該現(xiàn)象說法正確的是( )
A.單側(cè)光不會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布
B.b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于a側(cè)
C.a(chǎn)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)
D.體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
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