分析 分析題圖可知,A是蛋白質分子,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,D與A結合形成糖蛋白分布在細胞膜的外側,另一側位細胞膜內側;a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內,b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內,d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內,e是通過主動運輸由細胞膜內運向細胞外.
解答 解:(1)A代表蛋白質分子,B代表磷脂雙分子層,D表示糖蛋白.
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)圖中a、e過程需要消耗能量,為主動運輸,而b、c、d不需要消耗能量,為被動運輸.
(5)氧氣進出細胞屬于自由擴散,可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號b.葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是主動運輸的方式,對應圖中編號a.
(6)畫出葉綠體線粒體的模式圖:
根據模式圖:一分子O2從葉肉細胞的葉綠體基質中擴散出來,進入一相鄰細胞的線粒體基質內,需經過葉綠體內膜→葉綠體外膜→細胞膜→細胞膜→線粒體外膜→線粒體內膜,共穿越過的生物膜層數6層,即12層磷脂分子層.
故答案為:
(1)蛋白質,磷脂,糖鏈/糖蛋白,磷脂雙分子層
(2)選擇透過性
(3)一定的流動性
(4)b c d
(5)b,a
(6)12
點評 本題的知識點是細胞膜的結構和功能特點,物質跨膜運輸的方式,分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵,對細胞膜結構和功能特點及物質跨膜運輸方式的掌握是解題的基礎.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇直接作用于生物個體的表現型 | |
B. | 在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現為共同進化 | |
C. | 突變隔離與新物種形成是達爾文自然選擇學說的主要內容 | |
D. | 超級細菌感染病例的出現,是因抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的“能量轉換站” | B. | 提供細胞內物質運輸的通道 | ||
C. | 提供核糖體附著的支架 | D. | 參與細胞的光合作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒酶由RNA和蛋白質組成,該酶能結合到端粒子上,以自身的RNA為模板合成端粒子DNA的一條鏈.下列敘述正確的是( )
A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白質為RNA聚合酶
C.正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA
D.正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數增加而變長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根證明基因在染色體上的過程中利用了“假說-演繹”法 | |
B. | 薩頓作出“基因在染色體上”的推論,利用了“類比推理”的方法 | |
C. | 沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結構,構建了“物理模型” | |
D. | 達爾文是第一個提出比較完整的進化學說的人,使生物學第一次擺脫了神學的束縛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀 | |
C. | ④是所有具有細胞壁生物的細胞壁的主要成分之一 | |
D. | ⑤通常不會作為細胞中葡萄糖的補充來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性 | |
B. | 制裝片時在載玻片上滴一滴9%的NaCl 溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) | |
C. | 在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色 | |
D. | 高倍鏡下觀察不到線粒體有雙層生物膜 |
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