幽門(mén)螺旋桿菌(HP)是已知最廣泛的能引起慢性細(xì)菌性感染的細(xì)菌,它會(huì)引起胃及十二指腸疾。茖W(xué)家發(fā)明的13C尿素呼氣法能快速鑒定是否感染HP.其原理是:HP具有人體不具有的尿素酶,受檢者口服13C標(biāo)記的尿素,如有HP感染,則尿素被尿素酶分解生成NH313CO2,用質(zhì)譜儀能快速靈敏的測(cè)出受檢者呼氣中13CO2的量,從而快速、準(zhǔn)確鑒定是否被HP感染.臨床上醫(yī)生對(duì)癥聯(lián)合使用抗生素,殺滅HP,可以對(duì)HP引起的胃病進(jìn)行有效的根治.
根據(jù)上述材料回答:
(1)HP在結(jié)構(gòu)上不同于人體細(xì)胞的突出特點(diǎn)是
 
;
(2)HP的代謝類型是
 
,其代謝的調(diào)節(jié)包括
 
;
(3)HP的尿素酶基因結(jié)構(gòu)與人的胰島素基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
;設(shè)想利用基因工程技術(shù)將HP的尿素酶基因作為目的基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi),其最合適的運(yùn)載體是
 
,獲取此目的基因的途徑有
 
;
(4)受檢者呼出13CO2的同時(shí)也呼出CO2,這些無(wú)標(biāo)記的CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所
 
,這些無(wú)標(biāo)記的CO2產(chǎn)生的一般反應(yīng)式
 
;
(5)人體呼出CO2同呼出13CO2相比具有的特殊生理意義是
 
;
(6)從理論上說(shuō)人體在對(duì)HP初次侵染做出的特異性免疫反應(yīng)中形成的細(xì)胞及物質(zhì)有
 
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:真核生物與原核生物的本質(zhì)區(qū)別:有無(wú)成型的細(xì)胞核.
有氧呼吸:第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;
第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量
特異性免疫反應(yīng)中形成的細(xì)胞及物質(zhì)有:效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、抗體、淋巴因子等.
解答: 解:(1)幽門(mén)螺旋桿菌,帶桿字,屬于細(xì)菌,是原核生物,故與人細(xì)胞的突出差別是具有擬核.
(2)HP的代謝類型即營(yíng)養(yǎng)方式是:異養(yǎng)厭氧型,其代謝的調(diào)節(jié)包括 酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié);
(3)HP的尿素酶基因結(jié)構(gòu)與人的胰島素基因結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是編碼區(qū)是連續(xù)的;基因工程技術(shù)中,通常以質(zhì)粒其作為運(yùn)載體,獲取此目的基因的途徑有從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因和人工合成基因;
(4)由有氧呼吸的過(guò)程第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量可得;
(5)人體呼出CO2同呼出13CO2相比具有的特殊生理意義是:及時(shí)排除人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物,保證機(jī)體進(jìn)行正常的生命活動(dòng);
(6)由免疫知識(shí)可得,人體在對(duì)HP初次侵染做出的特異性免疫反應(yīng)中形成的細(xì)胞及物質(zhì)有:效應(yīng)B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、抗體、淋巴因子等.
故答案為:
(1)具有擬核
(2)異養(yǎng)厭氧型     酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)
(3)編碼區(qū)是連續(xù)的     質(zhì)粒      從供體細(xì)胞的DNA中直接分離基因和人工合成基因
(4)線粒體  丙酮酸
CO2+H2O+能量
(5)及時(shí)排除人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物,保證機(jī)體進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
(6)效應(yīng)B細(xì)胞   效應(yīng)T細(xì)胞   記憶細(xì)胞   抗體    淋巴因子等
點(diǎn)評(píng):本題考查原核生物、細(xì)胞呼吸、系統(tǒng)免疫等的相關(guān)知識(shí),意在考查考生綜合分析能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用植物的莖進(jìn)行扦插時(shí),帶芽的枝條容易生根.其主要原因是( 。
A、細(xì)胞呼吸強(qiáng)
B、芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
C、生長(zhǎng)旺盛
D、能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某物種引入-個(gè)新的地區(qū),對(duì)該地區(qū)一些動(dòng)物的棲息地產(chǎn)生不利影響.該物種與這些動(dòng)物之間最可能的關(guān)系是( 。
A、寄生B、互利共生
C、競(jìng)爭(zhēng)D、捕食

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1-4是與細(xì)胞內(nèi)合成和分泌某些蛋白質(zhì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)不同細(xì)胞分泌物的分泌方式主要有兩種,一種是分泌物形成后隨即被排出細(xì)胞,這種分泌方式稱為連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外,這種分泌方式稱為不連續(xù)分泌.圖1表示不同分泌蛋白合成和分泌的兩種途徑,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的直接“信號(hào)”是
 
,細(xì)胞膜上接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
(用圖4中的字母表示);若該細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則影響其合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的“信號(hào)”是
 

(2)圖2所示過(guò)程的場(chǎng)所發(fā)生在圖1的細(xì)胞核中,若該過(guò)程發(fā)生在高等植物的葉肉細(xì)胞中,其場(chǎng)所還有
 
;圖2中②與③在組成成分上相同的物質(zhì)有
 

(3)圖2與圖3所示過(guò)程相比,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式的不同點(diǎn)是
 

(4)若圖4是某小腸絨毛上皮細(xì)胞膜的一部分,則在進(jìn)食后,甘油和葡萄糖分別是通過(guò)
 
方式(用圖4中字母表示)進(jìn)入細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚鞘、莖枝切段等離體器官的生長(zhǎng)均有影響.
(1)某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行的探究得到如圖一所示結(jié)果.根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有:①
 
;
 
;
 

(2)圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系.
①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有
 
作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中
 
的活性實(shí)現(xiàn)的.
②生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí)細(xì)胞的伸長(zhǎng)卻受到抑制,這與另一種植物激素
 
的含量增加有關(guān).
③請(qǐng)寫(xiě)出探究IAA促進(jìn)離體豌豆節(jié)間切段伸長(zhǎng)的適宜濃度的實(shí)驗(yàn)思路
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置.
(1)關(guān)閉活塞,記下有色液滴初始位置的刻度,在適宜溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,再讀取有色液滴向
 
(左/右)移動(dòng)的距離.
(2)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛.
有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān).請(qǐng)利用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高.
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):
 

②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:按裝置圖所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a.
第二步:向容器內(nèi)加入
 
,其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同,記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b.
第三步:比較a、b數(shù)值的大。
③預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
如果a<b,說(shuō)明機(jī)械損傷
 
;
如果a>b,說(shuō)明機(jī)械損傷
 
;
如果a=b,則說(shuō)明機(jī)械損傷
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

云南大學(xué)人類遺傳學(xué)研究中心,建成了中國(guó)最大的少數(shù)民族基因庫(kù),其中采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù),是一種科學(xué)、簡(jiǎn)便、效果較好的方法.為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,科研人員都是選在邊遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū)采集較多的樣本存放在基因庫(kù)里.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù)的原因是
 

(2)采樣地點(diǎn)選在邊遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由于
 
隔離,使不同民族之間的通婚機(jī)率小,從而阻止了各民族之間的
 

(3)基因庫(kù)是指
 
;基因庫(kù)將為少數(shù)民族的基因多樣性提供最原始的研究材料,它和
 
、
 
共同組成生物多樣性.
(4)有人認(rèn)為遺傳病患者就一定帶有致病基因,你認(rèn)為對(duì)嗎?
 
.假設(shè)某種常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,10年后,該人群中致病基因頻率為
1
10
,請(qǐng)問(wèn)在這十年中這個(gè)種群有沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化?
 
.為什么?
 
;要有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,可通過(guò)
 
 
手段,對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘、莖枝切段等離體器官的作用如圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

①I(mǎi)AA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
②IAA和GA同時(shí)存在時(shí),具有明顯增效作用
③圖二表明生長(zhǎng)素與赤霉素共同促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
④赤霉素通過(guò)自身能轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)素而對(duì)生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脫落酸能促進(jìn)種子的休眠和果實(shí)的成熟,但在高溫條件下會(huì)分解.小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱后,遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽.因?yàn)槊撀渌幔ā 。?/div>
A、能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落
B、高溫降解后對(duì)發(fā)芽的抑制被解除
C、對(duì)果實(shí)的成熟與乙烯的作用相互對(duì)抗
D、對(duì)種子的發(fā)芽和成熟有促進(jìn)作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案