【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué),利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料,用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),由于操作不同,得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是
A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液
B.乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多
C.丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果
D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3
【答案】C
【解析】
試題分析:葉綠體中的色素屬于有機(jī)物,易溶于酒精等有機(jī)溶劑,難溶于水,所以不能用水作提取液和層析液,故A正確;乙中每種色素都有,但含量很少,可能是無(wú)水乙醇過(guò)多,色素濃度太低導(dǎo)致的,故B正確;丙中每種色素都有,但是胡蘿卜素和葉黃素含量較多,葉綠素a和葉綠素b含量較少,正常葉綠體中色素含量從高到低依次是葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素,故C錯(cuò);丁中葉綠素a和葉綠素b含量很少,可能是研磨時(shí)未加入CaCO3破壞了葉綠素類(lèi)物質(zhì),因?yàn)榕c類(lèi)胡蘿卜素相比,葉綠素類(lèi)更易受到破壞,故D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白.請(qǐng)回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào)):
(1)請(qǐng)舉例寫(xiě)出一種分泌蛋白: .
(2)圖中的③、⑤分別是、 .
(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中分泌蛋白在細(xì)胞中合成、加工直至運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的途徑:(用箭頭和圖中數(shù)字表示).
(4)圖中②是 , 在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[]提供的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是( )
①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①②過(guò)程使用了__________酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;此處使用的溶液濃度較大,以保證植物到細(xì)胞會(huì)發(fā)生__________,以保持原生質(zhì)體不被破壞;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)的酶是__________。
(2)過(guò)程③在化學(xué)藥劑__________的作用下會(huì)發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合;動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是______________________________。
(3)過(guò)程__________屬于脫分化,過(guò)程__________屬于再分化,細(xì)胞分生分化的根本原因是__________。(前兩空用圖中的數(shù)字作答)
(4)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是__________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是____________________。
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究在__________方面,取得了巨大突破,其育種的原理是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA含量變化曲線,圖b表示該細(xì)胞的某一分裂時(shí)期,下列敘述正確的是( )
A. 圖b中的細(xì)胞中有4條染色體,4個(gè)DNA分子,8條染色單體
B. 圖b中的1和2攜帶的遺傳物質(zhì)不同
C. 圖b所示細(xì)胞處于圖a中的c~d段
D. 某種抗癌藥物能專(zhuān)一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合,動(dòng)物服用該抗癌藥物后其癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖a中的0~a段受阻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類(lèi)物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到
B. 糖類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能儲(chǔ)存
C. 糖類(lèi)物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D. 單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因
B. 獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植
C. 取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析,進(jìn)行性別鑒定
D. 試管牛與圖示培育過(guò)程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)激素的說(shuō)法正確的是( )
A.激素能直接參與代謝
B.產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能合成蛋白質(zhì)
C.有的激素是蛋白質(zhì)或RNA
D.激素對(duì)生物的作用都表現(xiàn)兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上
D.光合作用的產(chǎn)物淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的
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