A. | 甲狀腺功能亢進患者激素③分泌過多 | |
B. | 缺碘時激素②濃度高于正常水平,甲狀腺組織增生腫大 | |
C. | 圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié) | |
D. | 垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 |
分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節(jié)也存在著反饋調節(jié)機制.所以①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素.
解答 解:A、甲狀腺機能亢進患者激素③(甲狀腺激素)分泌過多,A正確;
B、缺碘時,合成甲狀腺激素少,反饋作用弱,使激素①和②分泌高于正常水平,導致甲狀腺組織增生腫大,B正確;
C、圖中共有2處箭頭表示負反饋調節(jié),分別為③→垂體和③→下丘腦,C錯誤;
D、垂體還能分泌生長激素,生長激素與激素③都能促進生長,D正確.
故選:C.
點評 本題考查甲狀腺激素調節(jié),解題關鍵是理解甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一組:取90對親本進行實驗 | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
雜交組合 | F1表現型 | 交配組合 | F1表現型 | |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花:1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花:1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YyRr×yyRr | B. | YyRR×yyRr | C. | YYRr×yyRR | D. | YYRr×yyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起疾病的遺傳因子不一定是隱性的 | |
B. | 如果夫婦雙方都是攜帶者,他們生出白化病兒子的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 如果夫婦一方是白化病患者,他們所生表現正常的子女一定是攜帶者 | |
D. | 白化病患者與表現正常的人結婚,所生子女表現正常的概率是1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是編碼鏈 | |
B. | b是游離的脫氧核苷酸 | |
C. | 圖中RNA聚合酶的移動方向是從右向左 | |
D. | 圖示DNA雙螺旋解開不需要RNA聚合酶 |
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