32.(8分)下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
(1)如果將這兩種細胞分別放入蒸餾水中,甲細胞的變化是________,乙細胞的變化是________。
(2)如果用某種藥物處理細胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________。
(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細胞,則明顯增多的細胞器有________等。
(4)根據(jù)甲圖所示的細胞填寫下表:
產(chǎn)生ATP的場所(填編號) | 對應(yīng)的生理階段(文字表述) |
(5)如果乙圖所示的細胞是豚鼠的胰腺腺泡細胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是________ (填編號)。
科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級中學(xué)高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)
模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中細胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)段是 ;著絲點分裂發(fā)生在 區(qū)段的開始。
(2)乙圖代表的是 細胞的局部示意圖,所處的分裂時期屬于甲圖中 階段。圖中共含有 個染色單體,“2”號染色體屬于 著絲粒染色體。
(3)曲線由①變到②的原因是 。
(4)在圖甲中畫出相應(yīng)時期細胞內(nèi)DNA含量變化的曲線。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示在一定的光照強度和溫度下,植物光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。
(1)圖中在 點時光合作用速率達到最大值,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點和D點相比,葉綠體中NADPH的含量 (較低、相等、較高)。
(2)從生長狀況、部位相同的棉花葉片上剪出大小相同的若干圓葉片,均分成若干份。抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件(如左下圖)。圓葉片進行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細胞內(nèi)和細胞間隙,導(dǎo)致圓葉片上浮。測量圓葉片上浮至液面所需時間,將記錄結(jié)果繪成下圖。
①實驗的目的是 。
②從圖解分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量 ,c點以后曲線上行,原因是 。
(3)另取相同的圓葉片若干,平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A,乙組保持濕潤且置于黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤且置于有適宜光照強度的密閉裝置內(nèi),一小時后,測得乙組圓葉片干重為B,丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為 ,實際光合速率為 (用A、B、C表示)。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯(lián)系。請據(jù)圖回答:
(1)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會增加的激素有 (填字母),體溫調(diào)節(jié)過程屬于 調(diào)節(jié)。
(2)A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是 、 ,
(3)D代表激素的是 ,影響其分泌量的刺激是 。
(4)骨骼肌受神經(jīng)支配,運動神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質(zhì),在沒有神經(jīng)沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中 中。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,然后與Ach受體結(jié)合,引起肌肉收縮。在Ach進入③的過程中,穿越生物膜的層數(shù)是 。[來源:]
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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)
模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中細胞內(nèi)不含同源染色體的區(qū)段是 ;著絲點分裂發(fā)生在 區(qū)段的開始。
(2)乙圖代表的是 細胞的局部示意圖,所處的分裂時期屬于甲圖中 階段。圖中共含有 個染色單體,“2”號染色體屬于 著絲粒染色體。
(3)曲線由①變到②的原因是 。
(4)在圖甲中畫出相應(yīng)時期細胞內(nèi)DNA含量變化的曲線。
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