【題目】下是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)A代表的內(nèi)分泌腺是____________。

(2)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度后,反過來____________(填“促進”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌____________ (填“增加”或“減少”)。像這樣,在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫_______調(diào)節(jié)。

(3)A分泌的促甲狀腺激素只作用于靶器官B,激素一經(jīng)靶器官接受并起作用后被____________(填“滅活”或“激活”),因此,體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡。

【答案】(腦)垂體 抑制 減少 反饋 滅活

【解析】

分析題圖:圖示是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,其中A是垂體、B是甲狀腺。

(1)A能分泌促甲狀腺激素,故代表的內(nèi)分泌腺是垂體。

(2)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素的合成和分泌,當甲狀腺激素增加到一定程度時,會導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制,進而使甲狀腺激素的分泌減少,像這樣,在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)。

(3)人體的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了,保證了機體激素調(diào)節(jié)的靈敏性,因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的抗性(R)對敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個地區(qū)在T1和T2時間點,RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是( 。

A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時刻產(chǎn)生了新的物種

B. T2時刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%

C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因

D. 據(jù)圖可知,生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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【題目】下面是有關(guān)燕麥實驗的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組(  )

A. a<b、c=d、e=f

B. a<b、c=d、e<f

C. a<b、c<d、e=f

D. a>b、c=d、e<f

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【題目】某城市河流水質(zhì)逐漸惡化,經(jīng)過治理后,河水又恢復(fù)了清澈。圖(1)表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),圖(2)表示部分能量流動關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。下列說法中正確的是

A. 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)圖(1)食物網(wǎng)中遺漏了一條能量流動途徑,該途徑應(yīng)該是水草→甲→丁

B. 圖(1)所示食物網(wǎng)中,次級消費者是甲和乙

C. 結(jié)合圖(2)分析,圖(1)食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為7.6%

D. 經(jīng)檢測,水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測此農(nóng)藥含量最高的生物是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示4個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長生長的是(  )

A. ①③ B. ①②

C. ①④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒有以核膜為界限的細胞核,而且只有一種細胞器,就是____________。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示________,其作用是_________________;因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁,所以確定Ⅳ是__________細胞。

3)四類細胞中共有的細胞器是________,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于___________

4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________,其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是_______

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【題目】肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(

A.S型菌具有莢膜,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B.該實驗可推測S型菌中可能存在“轉(zhuǎn)化因子”,且其有較高的熱穩(wěn)定性

C.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,說明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色體上

D.S型菌轉(zhuǎn)化的最可能原因是發(fā)生了基因突變

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【題目】下圖四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列敘述正確的是(

A.甲組中的生物都有染色體B.乙組中的生物細胞都有葉綠體

C.丁組中的生物細胞中都具有核膜D.丙組中的生物都有 DNA

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【題目】如圖是人體細胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是( 。

A. E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體

B. B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C. E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D. 元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素

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