為保護(hù)生物多樣性所采取的保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施的三個層次不包括（　�。�
①基因②細(xì)胞③組織④物種⑤生態(tài)系統(tǒng)．
A、①②③B、②③
C、④⑤D、①④⑤
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：生物的多樣性包括生物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次．
解答： 解：根據(jù)生物多樣性的定義可知：為保護(hù)生物多樣性所采取的保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施的三個層次是指①基因、④物種、⑤生態(tài)系統(tǒng)，不包括②細(xì)胞③組織．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考題比較簡單，明確生物多樣性的層次是解答試題的關(guān)鍵，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在光學(xué)顯微鏡下觀察到某果蠅細(xì)胞中有8條染色體，16條染色單體，并開始縊裂，則該細(xì)胞可能正在（　�。�
A、同源染色體分離
B、進(jìn)行有絲分裂
C、姐妹染色體移向細(xì)胞兩極
D、進(jìn)行減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)只有DNA才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B、DNA和RNA主要分布在細(xì)胞核中，都是大分子物質(zhì)
C、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力相同
D、由DNA指紋可知每個個體DNA具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年國際禁毒日的主題是“抵制毒品，參與禁毒”．目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”．圖1表示突觸結(jié)構(gòu)，圖2為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）圖1中所示突觸小體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，D代表
 
，由圖可以看出，D的形成與[
 
]
 
直接有關(guān)．
（2）突觸易受藥物等外界因素的影響，已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮，但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響，則導(dǎo)致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物影響了
 
的結(jié)合，此現(xiàn)象反映了細(xì)胞膜具有
 
的功能．
（3）多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，主要負(fù)責(zé)大腦的感覺、興奮及開心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)．由圖2可知可卡因的作用機(jī)理是
 
，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量
 
，從而增強(qiáng)并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”．吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，體內(nèi)
 
（激素）的含量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為：
 
；膜外局部電流方向?yàn)椋簭?div id="pr3b313" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（興奮，未興奮）區(qū)域流向
 
（興奮，未興奮）區(qū)域．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，在傳遞信號時，實(shí)現(xiàn)了電信號→
 
→
 
的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo)．其中的1表示
 
，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜
 
．
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激后，導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
 
作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A、基因突變導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生，豐富了遺傳多樣性
B、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物和生物共同進(jìn)化的結(jié)果
C、對生物多樣性的最有效的保護(hù)措施是易地保護(hù)
D、生物多樣性的文學(xué)價(jià)值屬于其間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現(xiàn)正常的雙親，生了一個白化病色盲的男孩，這對夫婦的基因型是（　　）
A、AaXBY和AaXBXb
B、AaXBY和AaXBXB
C、AAXBY和AaXBXb
D、AaXBY和AAXBXB

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆是一年生植物．高莖對矮莖為顯性，綠色豆莢對黃色豆莢為顯性．用純合矮莖綠色豆莢豌豆和純合高莖黃色豆莢豌豆培育出矮莖黃色豆莢豌豆植株，用雜交育種和單倍體育種，分別需要的時間是（　�。�
A、3、2B、2、2
C、3、3D、2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花”，落紅化著護(hù)花的春泥，春泥中護(hù)花的營養(yǎng)是（　�。�
A、礦質(zhì)營養(yǎng)
B、有機(jī)營養(yǎng)
C、有機(jī)營養(yǎng)和礦質(zhì)營養(yǎng)
D、有機(jī)營養(yǎng)和其他特殊營養(yǎng)

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