如圖所示,分析回答神經(jīng)調(diào)節(jié)中的有關(guān)問題:
(1)某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.圖甲為相關(guān)反射示意圖,
圖甲所示反射弧中,a是
 
.當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 

(2)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動.圖乙所示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化.請回答:
①圖中a線段表示
 
電位;b點(diǎn)時(shí)Na+
 
(內(nèi)、外)流.
②神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合.
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
3、圖甲中肌肉是效應(yīng)器、c是突觸、b是傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié)).
4、圖乙中a線段表示靜息電位,圖中刺激點(diǎn)后的電位變化曲線表示產(chǎn)生動作電位和恢復(fù)靜息電位的過程.興奮在離體神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,在反射弧上是單向傳遞的.
解答: 解:(1)a點(diǎn)所在神經(jīng)元胞體在脊髓外判斷為傳入神經(jīng),也可根據(jù)a與刺激相連接或有神經(jīng)節(jié)來判斷;c是突觸,當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(2)①圖中a未受刺激,為靜息電位,b點(diǎn)受到刺激后時(shí)Na+內(nèi)流導(dǎo)致外負(fù)內(nèi)正.
②因?yàn)樗幬飳ι窠?jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響,所以藥物導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體的結(jié)合.
故答案是:
(1)傳入神經(jīng)   電信號→化學(xué)信號→電信號
(2)①靜息電位  內(nèi)    ②突觸后膜上的特異性受體
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)奇數(shù)碳原子的脂酰CoA經(jīng)β-氧化除了生成乙酰CoA外,還生成( 。
A、丙二酰CoA
B、琥珀酰CoA
C、乙酰乙酰CoA
D、丙酰CoA

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請據(jù)圖回答:

(1)比較曲線
 
可知頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較曲線
 
可知頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長.
(2)比較曲線1、3、4可知
 
(激素)能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用.該激素通過促進(jìn)側(cè)芽的
 
從而促進(jìn)側(cè)芽的生長.
(3)秋季來臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標(biāo)號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是
 
,其主要成分由
 
 
組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[
 
],該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
的主要場所.
(3)圖中13所指的是
 
,它是細(xì)胞合成的場所.結(jié)構(gòu)5為
 
,對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填序號)
 

(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
];
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,色素主要存在于[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B、純合子與純合子雜交,后代不一定是純合子
C、純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中將出現(xiàn)
1
4
的變異性狀
D、母親色盲,父親正常,就不可能出現(xiàn)色盲女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題研究小組為探究生長素類似物--萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
濃度(mg/L)平均每株生根數(shù)(條)平均根長(cm)
0.27.810.0
0.37.49.6
0.46.39.4
0.55.98.8
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?
 
(填“能”或“不能”).
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供運(yùn)送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì),下列哪種物質(zhì)不是由核糖體合成的( 。
A、胰島素B、抗體
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP與ADP的敘述,正確的是( 。
A、ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致ADP含量升高
C、有氧呼吸過程中ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
D、ATP的化學(xué)元素包括了C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含糖類的是( 。
A、核苷酸B、染色體
C、細(xì)胞膜D、多肽

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