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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多余的糖可以轉化為必需氨基酸 |
B、糖類、脂肪和蛋白質的代謝只可相互轉化不能相互制約 |
C、胰島素是能夠降低血糖的唯一激素 |
D、胰高血糖素促進肝臟和肌肉細胞的糖元分解為葡萄糖補充血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用健那綠染色,以便于觀察 |
B、直接使用高倍鏡,方便仔細觀察 |
C、保持裝片有蒸餾水,避免葉汁干燥 |
D、保持裝片有生理鹽水,避免細胞漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 |
B、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
C、鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
D、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進種子萌芽 |
B、抑制生根 |
C、抑制種子萌芽 |
D、促進結實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過圖中②和⑤過程可同時促進肝糖原的合成和脂肪轉化成葡萄糖 |
B、低血糖狀態(tài)時,除圖中途徑外還可通過肌糖原的分解使血糖恢復正常 |
C、高血糖狀態(tài)時,④過程可使胰島A細胞分泌的胰島素增多進而使血糖恢復正常 |
D、在血糖調控過程中,胰島素的作用結果可以通過反饋影響胰島素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有專門的器官產(chǎn)生并運輸?shù)揭欢ú课话l(fā)揮作用 |
B、在植物體內含量很低,但是作用非常顯著 |
C、植物激素可以是無機物,也可以是有機物 |
D、不同植物產(chǎn)生的激素不同,所以一種植物產(chǎn)生的激素對另一種植物不起作用 |
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