【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，各種分析不正確的是( )

A.T細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和記憶T細胞

B.T細胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞能與侵入細胞內(nèi)的抗原結(jié)合，將其殺死

C.效應(yīng)T細胞，T細胞都有特異性識別抗原的功能

D.T細胞既參與了細胞免疫，又參與了體液免疫

【答案】B

【解析】

1、細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。效應(yīng)T細胞與靶細胞密切結(jié)合，使靶細胞裂解死亡。
2、據(jù)圖圖中A物質(zhì)表示效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的淋巴因子；B物質(zhì)表示效應(yīng)T細胞上的特異性受體。

A、T細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和記憶T細胞，A正確；

B、T細胞分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞能與侵入病原體的靶細胞結(jié)合，使靶細胞裂解死亡，從而將抗原釋放到內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；

C、效應(yīng)T細胞，T細胞都有特異性識別抗原的功能，C正確；

D、體液免疫中T細胞可將抗原呈遞給B細胞，細胞免疫中T細胞可增殖分化形成效應(yīng)T細胞和記憶T細胞，所以T細胞既參與了細胞免疫，又參與了體液免疫，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是

A. 圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

B. a、b、c、d染色體的組成各不相同

C. 圖I示的細胞中全部DNA是8個

D. 圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:

（1）甲病的遺傳方式是__________遺傳。

（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則

①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。

②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________。

（3）若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:

①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。

②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述，錯誤的是

A. 三種微生物的活細胞內(nèi)均時刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. 在三種微生物的細胞中mRNA都能通過核孔進入細胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈

D. 三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，并且都能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法正確的是（ ）

A.甲圖中，②是由運動神經(jīng)末梢組成的

B.甲圖中③受損時，刺激⑤仍能引起反射活動

C.若刺激③處，⑤處電流計指針偏轉(zhuǎn)，則說明興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞

D.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷分布情況，則b為興奮部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)下列兩個細胞分裂圖像說法正確的是（ ）

A. ① 、 ② 均是卵細胞形成過程中的細胞

B. ① 、 ② 中均含兩對同源染色體

C. ② 能產(chǎn)生 1 種類型的生殖細胞

D. ①能產(chǎn)生 4 種類型的生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（假定某動物體細胞染色體數(shù)目2N＝4，對于下圖中②～⑥細胞所處時期的敘述，正確的是( )

A.圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥

B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期

C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，④⑤的染色體數(shù)目暫時加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，如圖所示標記元素所在部位依次是（ ）

A.① ④B.② ④C.① ⑤D.③ ⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的敘述錯誤的是

A.具有雙層膜的細胞器是①⑧

B.②與細胞的有絲分裂有關(guān)

C.④是細胞進行蛋白質(zhì)合成的場所

D.⑦中含有的色素也能進行光合作用

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同步練習(xí)冊答案